随着孩子的年纪慢慢增大，在孩子进入5年纪后，有很多家长开始感觉到对孩子的管教越来越难，可能因为一件小事，孩子和家长就会起冲突。孩子的各种问题也逐渐增多，例如顶嘴、做事磨蹭等等之类。让家长教育起来是力不从心，那小学5年级孩子家长如何引导呢？
小学5年级孩子家长如何引导
1、多关注孩子
家长要对孩子多一些关注，多听取孩子的意见，了解孩子的想法，多和孩子聊聊天，非必要的情况下不要批评孩子，学会站在孩子的角度思考问题。
2、注重孩子的交友
都说良师益友，结交一个好的朋友对孩子的帮助很大的。孩子现在还小，还没有明确的价值观，家长要教导孩子，学会让孩子去分辨朋友的品质，这远比成绩重要。近朱者赤近墨者黑，结交一个品质良好的朋友会带动自身一起变得更好，而一个不好的朋友对让人变得差劲。
3、让孩子懂得和异性相处
儿子天然的会更亲近爸爸，而女儿天然的会亲近妈妈，这是孩子的本性。家长可以在平时，让儿子多与妈妈亲近，女儿多与爸爸亲近，孩子在玩耍时，也不要阻止孩子跟异性小伙伴一起玩耍。家长从小就不要过分阻拦孩子和异性的接触，也能一定程度的避免孩子大一点的时候迷失在早恋中。
4、允许孩子的妥协
之前在网上看到过，有两个男生在打闹的时候，一个男生把厕所放手纸的纸篓子扣到了另一个男生头上，两个孩子因此打了一架，后来在老师批评教育下道歉并原谅了对方。但几天后被扣纸篓子的孩子家长得知后非常愤怒，要求另一个男生公开道歉。
孩子这个时候已经不生气并原谅了对方，家长要求道歉的行为反而会让孩子感到为难，并且让更多人知道孩子的不好经历。所以，在孩子愿意的情况下，家长不要过分计较孩子的得失，让孩子自己处理。
5、鼓励孩子多交朋友
不要确定了一个好朋友就和他一直玩下去了，让孩子至少结交两个朋友群体，这样如果将来友情发生冲突时，孩子不会被过分羁绊难以取舍。
6、教会孩子自我保护意识
有很多孩子到中学就明显早恋，或者说做一些后悔莫及的事情，这需要家长在孩子五六年级阶段就开始渗透铺垫。家长不反对孩子和异性朋友往来能够减少孩子对异性的好奇，同时家长也要教导孩子基本的两性知识，教导孩子要具有自我保护意识。
小学5年级的孩子已经开始了成人化的过程，需要家长正确的引导和帮助。如果不清楚小学5年级孩子家长如何引导，家长也可以去学习一下相关知识，才能更好的教育孩子。
家长如何引导教育孩子？孩子犹如一张白纸，长大成材全靠父母的细心教育和培养。家长们学会以下四点，不但可以让孩子身心健康发展，也能建立亲密的亲子关系，在孩子在温馨、和谐的家庭氛围中长大。
家长如何引导教育孩子
1、和孩子做朋友，不采取过激行为
正确地教育孩子就要放下姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递出自己对孩子的爱。
此外，当孩子犯错误时，家长们要首先平复自己的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论青红皂白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。
粗暴地对待孩子不仅无法让他认识到自己的错误并加以改正，还会让他们内心留下阴影，性格也变得偏激。
2、多给孩子一些陪伴
任何人都代替不了父母的爱和陪伴，只有在爸爸妈妈的精心教导和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、养成良好的习惯。
因此，父母要更加用心地对待孩子，平时多和他们沟通、交流或者多视频、打电话，及时了解他们的生活和学习情况，让他们感受到即便爸爸妈妈不在身边，也依然在关心和爱着自己。
3、家长要做好榜样
家长是孩子的第一任老师，一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响，因此家长必须以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。
有很多书香世家就是如此，父母素质高、德行好，孩子自然而然也很有教养。相反，如果在一个乌烟瘴气的家庭环境中长大，孩子也很难养成良好的行为习惯。
4、学会尊重孩子
孩子虽然要依附于父母成长，但他们也是一个独立的个体，需要别人的尊重，比如：
尊重孩子的兴趣——兴趣是不断激发孩子创造力的内在动力，当孩子表现出对于某一方面的兴趣时，家长切忌扼杀，而是要进行鼓励，让兴趣助力孩子学会一项新技能；
尊重孩子的人格——当孩子犯错误时，家长也不要过度责骂，而是要帮助他意识到错误，并指导他们进行改正，避免下次再犯；
尊重孩子的意见——当家庭中需要作出重要决定时，别忘了问问孩子的意见，尤其是关系到他们身的决定。这样，孩子才能感觉到被尊重，以后也能成长得更加自信和优秀。
现在在5年级的男孩子，若是有不听家长话、上课不好好听、与老师家长对着干等行为，我们就要注意是不是忽视男孩子青春期的来临了，毕竟这时再用老方法去管教孩子也是不管用的了，那么在5年级的男孩子怎么样教育呢？
5年级的男孩子怎么样教育
1、允许孩子适度表达自己的情绪
从心理学角度来讲，科学的方法应当是这样的：面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。
当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。但最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。
2、给孩子的交友把关
每个孩子身上都有自己独特的品质，而孩子愿意和谁玩，绝对是那个能让他快乐的人，再加上在小学5年级阶段，孩子还没有明显的价值观，所以这个时候我们需要让孩子注重着去辨识自己朋友的品质问题，这比成绩更重要。而且孩子结交道德品质好的孩子，对孩子以后有很大的帮助。
3、让孩子自己做主
一些孩子在家里长期得不到自主权，迫于父母的压力不敢反抗，控制欲无法满足，出门在外肯定就会发泄出来，于是出现了非要强迫同学做某件事、跟同学打架的行为。
所以，平常在家时，家长可以适当给孩子一些选择的权利，比如放学回家是先写作业还是先玩，今天背10个单词还是15个等，这些事作为5年级的学生完全可以自己进行决定了。
4、引导孩子主动体会学习的快乐
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成他爱学习的好习惯。可以这样问：“宝宝，感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”然后就这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。比如他学会了一首诗，就让他体会到那种成就感、价值感。
5、及时关注孩子成绩
对于在5年级的男孩子，家长要提前做好准备，保持对孩子成绩的关注，及时了解孩子对校内知识点的掌握程度。如果发现孩子的基础不够扎实，有些科目出现明显偏科的话，那就要考虑给孩子做一个学习计划。
但是一定不要过多对孩子提出更高的要求，凡事都有一个过程，欲速则不达，凡事物极必反。
5年级的孩子怎么教育方法？5年级的孩子自我意识开始崛起，他们强烈需要父母的的尊重，需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理，仍把孩子当小孩子看待，因此这一时期的孩子，常常因为得不到父母的尊重和理解，而故意与父母作对。
自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为：自己才是对的。但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。
面对这一情况，5年级的孩子怎么教育方法？
教育方法一：找准孩子情绪变化的原因。
孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。
5年级的孩子正处于情感的突变期，他们容易生气、发火，但他们也容易感动。与送给他们昂贵的礼物相比，父母的理解和尊重更能让他们感动。
教育方法二：允许孩子适度表达自己的情绪。
值得注意的是，5年级的孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。
科学的教育方法应当是这样的：面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。
教育方法三：培养孩子控制情绪的能力。
5年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。
这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。
要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。
这个方法妙就妙在它允许孩子在不伤害他人的情况下，把自己的情绪表现出来，同时又通过恰当的方式把这种负面情绪发泄出去。