小学生爱玩游戏，家长不要焦虑，要能够理解孩子为什么爱玩游戏，因为孩子还小，正是养成学习和生活良好习惯的关键时期，家长可要重视起来，不要让孩子继续沉迷游戏，让孩子往积极健康方向发展。
小学生玩游戏的利与弊
小学生玩游戏的利：
适度的打游戏是有好处的，比如，可以提高孩子的应变能力，在游戏中可以锻炼应变速度；还可以训练孩子的专注力，因为在打游戏时，孩子的注意力是高度集中的；打游戏可以缓解压力，对于学习负担很重的孩子来说，周六日玩半小时或一小时的游戏，可以让紧绷得神经适当放松，更有利用新一周的学习；另外打游戏的过程中可以产生一些正面的情感，喜悦、解脱、爱、自豪、好奇、满足、振奋等等。
小学生玩游戏的弊：
1、游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
2、小学生，正处于长身体阶段，思想也不是太成熟，但是由于一些游戏里含有不健康的元素，导致小学生太早接触这些不良的负面东西，会影响孩子们的身心成长。
3、小学生玩游戏的时间过长或沉迷于游戏，会导致学习其他技能、知识的时间相对减少，也会导致小孩的视力明显下降，还会影响学习成绩和认知思维的宽度等。
总之，凡事皆有度，过了就不好了，当然如何适度把握，因人而异，需要孩子有一定的自制力，也需要大人智慧性引导。
孩子沉迷游戏怎么教育
1、兴趣转移法。发现培养孩子的兴趣，将兴趣从游戏中转移出来。对游戏也可适当引导，如游戏的研制、开发等，让孩子走上编程之路也很好。
2、如果孩子还小，避免沉迷游戏的最好方法当然是，减少让孩子接触手机的机会。有的父母一看见小孩子哭闹就束手无策，直接把手机丢给孩子玩，孩子一下子不哭了。这样带孩子确实很省心，可长期以往，孩子不对手机游戏上瘾才怪呢。
对于年龄比较大，而且对游戏已经上瘾了的孩子，父母一定要耐着性子，使用正确的方法，不要打骂，让孩子逐渐摆脱对游戏的沉迷。
3、制定规则与计划。给孩子制定规则，每天玩多长时间的手机，读多长时间的书，并要求孩子遵守。但是玩手机的规则不要单独制定，可以与其他一些规则结合起来，形成对孩子日常行为的要求。
孩子沉迷游戏的原因
1、父母经常吵架，孩子苦闷，常常不愿意回家，选择用网络来逃避，或者直接把网吧当成第二个家，这是最大的悲哀。
2、家长只注重书本教育，没有重视孩子的业务兴趣爱好。学习固然重要，但却并非是孩子全部的生活，孩子不仅需要学习，也需要其他的兴趣爱好，而现如今的不少家长，却很少具有这样的认知，他们往往过度在意学习成绩，忽视兴趣爱好的培养，最终，让孩子自行找到发泄释压的渠道，也就是网络游戏。
3、游戏的形式比较新颖。例如：给你一个篮球你会去篮球场上打，但在你没有这些环境的情况下，游戏就能满足你打篮球的欲望。再比如：现在生活中，你不能飙车，但在游戏中，你怎么撞都可以，它能满足人的这种欲望。
随着互联网的不断发展，网络游戏对孩子的影响越来越大，很多孩子玩游戏上瘾，导致脾气暴躁、注意力不集中等，家长们便强制孩子不许玩手机，其实，网络游戏对孩子来说是把双刃剑，孩子适当的玩合适的游戏，反而有助于孩子缓解压力。
小学生到底能不能玩游戏
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
另外，家长可以通过引导孩子参加其他活动，来转移他们对游戏的注意力。例如，可以鼓励孩子参加运动、阅读、绘画等活动。
孩子沉迷游戏的危害有哪些
1.危害孩子的身体健康
大家都知道手机是具有轻度辐射的，长期玩手机对视力以及身体器官的正常发育都是有一定的影响的，尤其是对孩子的消极影响更大。如果孩子长期玩手机，影响正常的休息，那么孩子的身体发育和健康都会存在一定的危险因素。
2.腐蚀孩子的心灵
通过手机可以接触到的东西很多，可谓是鱼龙混杂。对于孩子来说，如果他们一不小心接触到了不好的东西，那么他们的纯真的心灵就会受到腐蚀，自然而然也就失去了本该有的童真，思想意识上多了一些不好的东西。
3.过度依赖
小孩沉迷于手机游戏中，很容易形成对手机游戏的依赖，失去了独立思考和解决问题的能力。
4.影响学习
过度沉迷手机游戏会影响小孩的学习时间和精力，降低学习效率。
5.引发行为问题
有些小孩沉迷于手机游戏，可能会表现出焦躁、暴躁等行为问题，甚至会出现与家长抵触、对外界失去兴趣等问题。
经验分享！孩子玩游戏脾气变暴躁怎么办
1.设定时间限制：为孩子设定合理的游戏时间，避免长时间玩游戏导致情绪波动。
2.选择合适的游戏：为孩子挑选内容健康、适合年龄的游戏，避免暴力、血腥或过于刺激的游戏。
3.培养情绪管理能力：教育孩子识别自己的情绪，并学会恰当地表达和应对情绪。可以尝试使用情绪卡片、角色扮演等方式进行练习。
4.让孩子多去社交：孩子之所以会沉迷手机，最根本的原因在于，现实生活中过的不快乐，没有更好的玩伴陪自己，建议家长要多带孩子出去走走，特别是一些儿童游乐场，孩子多比较热闹，小朋友之间就会多沟通，一来二去孩子就有了自己的社交圈子，慢慢就会淡忘网络世界。
5.转移注意力：家长们可以利用一些家庭成员之间的互动，让幼儿去做一些力所能及的事情，帮助他们转移玩电子产品的注意力，和他们一起做家务、打扫房屋等等家庭清扫项目，和父母们一起动动手，活跃家庭气氛的同时也转移了他玩手机的注意力。
信息化时代的到来，手机仿佛成为了孩子们的新“玩具”，不管多大的孩子对于手机都是没有抵抗力的，尤其是对手机游戏的痴迷更厉害，家长们一定要了解玩手机游戏的利与弊，才能正确的引导孩子。
小学生玩手机游戏的利与弊
游戏主要有两个功能，一是玩耍娱乐，二是增长知识、开发智力。游戏不同于其他娱乐活动，如拍球、跳绳、打耳儿、踢毽子等，兼具体育健身；下象棋、围棋、打扑克牌等，可以锻炼冷静思维。电子游戏具具声光电和动画等，这一高科技产品一经推出，便受到广大青少年的青睐，以致爱不释手，把玩有加。
电子游戏新颖、刺激，把现代科技与知识技能、思维探索融为一体，能充分调动感观体验，尤如亲临其境，在玩耍中开阔了眼界、增长了知识、锻炼了技能、启迪了大脑智慧，十分适合青少年涉足。正因为此，青少年学生很容易上瘾，有的甚至不吃饭、不睡觉，通宵达旦，沉迷其中不能自抜。
可见，中小学生玩游戏，在时间上把握好了，心理上控制住了，偶尔为之、有始有终，对于放松心情、缓解压力、增加知识技能、促进文化课学习，是有益处的。对这部分中小学生来说，打游戏就利大于弊。
但是，有些中小学生自制力较差，特别在学校和学习上不如意的时候，借游戏寻求刺激、排泄心情、消磨时光，很容易成瘾迷恋，不仅影响文化课学习，而且严重损害身心健康，不利于发育成长。对这部分中小学生来说，打游戏就弊大于利。
怎样让孩子戒掉手机
首先，家长自己就必须先把这习惯给改了，不能在孩子面前玩手机，要玩也得等孩子睡觉了再玩，要以身作则其次，当孩子要玩手机时要尽量转移孩子的注意力，孩子很好哄的，跟他讲讲别的有意思的事情，立马忘记手机了，千万不能孩子要什么就给什么。一看哭就心疼服软了。
大一些的孩子在学习方面会使用到网络，智能手机相比较于电脑来说还是更便利一些的！但在使用上我们家长还是要更多的关注一些，现在孩子学习压力很大，长时间看手机就更影响了休息！这方面劳逸结合有节制会更好！
小学生玩手机游戏的对策
1，对于孩子玩手机，不要过于敏感。手机已经是生活中最重要的必需品，不可能让孩子看不见，摸不着。
2，孩子玩手机可以，但要立规矩。特别是在孩子玩手机的时间上要有限制。玩的时间不宜过长，除了保护孩子的视力需要，主要是防止孩子过度沉迷上瘾。我孩子玩手机的时间规定，都是和孩子沟通后确定的，达成协议后严格执行。以尊重孩子为前提，以共同遵守规则为原则。
3，手机设置一定要做好。现在的手机上的小程序进入时，都可以设置单独进入密码。家长可以根据需要设置数字，图案，指纹不同形式的密码。让孩子玩的可以设置让孩子知道，或者他能打开的密码。其他设置孩子是无法操作的。那些出现问题，花家长手机里的钱打游戏，送礼物的事件，一定是家长没有设定响应的手机密码。家长不能怕麻烦，这点麻烦和孩子健康成长哪个重要？
4，不然孩子玩手机，最重要的是家长以身作则。在孩子面前不能拿着手机玩个不停，忽视与孩子的交流。和孩子在一起，多做一下亲子陪伴，可以一起做游戏，参加体育锻炼，一起阅读。在饭店就餐，经常看到家长玩手机，孩子在一旁独自玩耍。或者几个大人聊的很开心，小朋友自己拿着手机在玩。家长方便自己，用手机哄孩子，最容易让孩子上瘾。家长千万不能图一时的省心，造成一辈子的不省心，还会影响孩子一生的发展。
生活在当今社会的孩子，玩游戏已经成为了常态现象。很多孩子对游戏沉迷，抱着游戏不撒手，使家长非常担心，毕竟游戏会导致孩子视力下降，浪费时间。对于孩子玩游戏的状况，全面禁止并不现实，但游戏规则可以设定，在孩子玩游戏的时候，家长要适当约束孩子，规定合适的游戏内容、时间、地点等，避免孩子过度沉迷游戏。
小学生能玩游戏吗
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。
游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏，并确保游戏内容的安全性。家长需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
孩子玩游戏的利弊
玩游戏的利：
1、网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2、在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。
3、上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、有些网络游戏可以增添学习乐趣。
玩游戏的弊：
1、影响视力，白天上课没有精神，学习下降。
2、让孩子过分沉迷于网络，难以自拔。
3、电脑的辐射会影响健康。
4、玩游戏会导致孩子脾气暴躁，对学习失去兴趣。
关于孩子玩游戏的现象，家长该如何正确引导
1、指导正确使用游戏：家长应该告诉孩子什么样的游戏是适合自己的，并提醒孩子不要沉迷于某种类型的游戏或者过于频繁地使用电子产品。
2、加强监管：家长应该时刻关注孩子的游戏行为，例如设置合理的游戏时间或者在家庭网络环境中设置亲子模式等。
3、与孩子共同游戏：父母可以陪伴孩子一起玩游戏，加深互动和沟通，甚至可以通过游戏来增进亲子之间的感情。
4、引导多元化兴趣爱好：给孩子提供其他兴趣爱好的机会，如读书、运动、手工制作等，帮助他们发展多方面的素质和技能。
5、让孩子认识到游戏的局限性：告诉孩子，游戏只是生活的一部分，还有很多其他有趣的事情可以做。要培养他们探索和尝试新事物的勇气和好奇心。