家长心中总有一种想法，就是不能让孩子输在起跑线上，然后就给孩子设置太高的期望和目标，给孩子的学习上带来太大的压力。而小学成绩不好，先不要给孩子扣上一系列的帽子，而是搞清楚孩子为什么成绩不好，对症下药才能帮助孩子解决问题。那么，小学生成绩不好怎么办？
小学生成绩不好怎么办
1、找到孩子成绩差的原因
家长对于成绩不好的孩子，首先要分析孩子差在哪里。看看孩子成绩差是因为没有养成认真听课的习惯而导致，还是粗心大意丢分多而造成。还是说虽然孩子努力了，但就是成绩上不去。家长要根据不同的情况，根据不同的性格采取不同的方法，循序渐进的进行针对性的教育来逐步改善。
2、合理规范课余时间
孩子的注意力很容易被有趣好玩的东西所吸引，这一点成人也是一样的。因此孩子们的注意力就会关注到好玩的事情上，对学习就不感兴趣了。这种情形下，我们家长就要严格地控制孩子的学习与玩耍的时间安排，并引导孩子合理地使用手机、观看电视等。比如在孩子做作业的时候，家长尽量不打开任何的电子设备，保持一种安静地学习环境，让孩子集中精力完成作业。
3、加强基础知识的掌握
孩子的成绩差，往往是基础知识没有掌握牢固。这时家长就要引导孩子去把基础的内容背下来，加强记忆，并尝试去引导孩子理解。如果家长做不了这样的事情，可以请老师帮忙引导，同时培养孩子良好的学习方法。低年级的孩子家长多辅助，高年级的孩子更多还是要靠自己。
4、开发孩子的兴趣
家长也不要只把目光集中于学校的学习上，而是要开发孩子的兴趣爱好，兴趣才是最好的老师。可以让孩子通过对兴趣和爱好的钻研，掌握一定的学习方法。如果孩子能够有效的学习，那么慢慢的这种态度也会投射到校园的学习中去。而家长要给孩子做出一个好榜样，慢慢的熏陶孩子，不能太急，也不要逼迫孩子去学习，不能给孩子造成一种抗拒的想法。
5、学会鼓励孩子
很多家长看到孩子成绩下降，第一反应就是怎么惩罚孩子，指责孩子不上课，或者嫌弃孩子太笨。这样不仅会对孩子造成内心的伤害，还会让孩子对学习更加厌恶。所以作为老师和家长，要学会鼓励孩子继续努力，改正错误并继承优点，发扬光大。只有孩子的自信上来了，通过学习才能感受到成就感，才能更加自觉主动的学习。
小学生成绩不好怎么办，作为家长也不需要过于焦虑，而是拿平常心对待。不要一味的把焦点放在学习成绩上，而是注重培养孩子的学习习惯和兴趣，做到循序渐进，厚积薄发，慢慢的孩子自然就会有提高。
在孩子进入学校之后，学习成绩就成为了家长最重要的事情。孩子的成绩不好，家长一定要及时关注，并帮助孩子找出原因，帮助孩子提高学习成绩，以防止孩子出现厌学情绪。
孩子读书成绩不好怎么办
家长首先要弄清孩子学习成绩不好的原因，如果是孩子年龄太小，对接触到的知识不能理解，那就是家长的育儿观念出现偏差，不能拔苗助长，过早让孩子学习一些接受不了的知识，家长要遵循孩子的发展规律，循序渐进，克服自己的焦虑和不切实际的教育方法。
如果孩子是因为害怕失败，内心过于紧张，压力过大，导致不能全身心投入学习，影响了学习效率，家长就应该多加疏导，从内心关注孩子的担忧和害怕，帮孩子消除不良情绪，让孩子能轻装上阵，全身心投入学习，提高学习效果。
如果孩子是学习方法不当，要及时引导孩子加以改进，引导孩子上课认真听讲，课前注意预习，课后及时复习，善于总结，不懂就问。
如果孩子是因为学习习惯不好，做事拖拉，做作业时老一心二用，就应该及时纠正，最好是从小培养孩子良好的学习习惯。
不要越俎代庖，从小让孩子养成独立思考，独立解决问题的能力，遇到孩子不会的问题，只能引导，不能，帮助孩子直接解答问题。
尊重孩子的个性，如果学习成绩不好，不要过于紧张和生气，一味指责孩子学习不用功，要看到孩子的优势，培养孩子的特长，学习成绩并不是唯一的，有的同学在运动、美术或音乐方面有天赋，要给孩子提供良好的条件和舞台去发展自己的特长，条条道路通罗马，只要孩子有道德，有善根，自己有一技之长，将来就能为社会贡献自己的力量，成为自己人生的赢家。
孩子读书成绩不好的原因
孩子上课不会听讲，听讲不认真这是普遍存在的现象，很少有孩子能够认认真真地听完一节课，成绩差的孩子不听讲的现象更严重。
孩子懒惰，不积极思考，作业不认真。懒惰是学习中最大的敌人，很多孩子成绩差的情况是懒惰造成的。
孩子玩心太重，比如手机的普及，孩子玩手机耽误学习，导致成绩下降，很差。
孩子可能受到了某一款游戏的影响，对某一款游戏着迷，耽误了学习。所以不要让孩子玩手机，不要聊天或者玩游戏。
可能受家庭的影响，有些家庭对学习不重视，家庭因素也很重要，家庭不重视的话，孩子一般都会不重视学习。
孩子不喜欢某一位老师，而导致某一科成绩差这样的情况也有很大的概率。亲其师，才能信其道。
孩子的玩伴很重要，有时候受了不爱学习的玩伴影响，也会不爱学习，导致学习成绩很差。
如何培养孩子学习兴趣
故事激励。家长不妨可以选择一些孩子喜欢的故事或者漫画对孩子进行引导，让孩子从故事或者漫画中培养出自己喜欢的兴趣爱好，从而产生对学习的兴趣。
经常鼓励。如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了，家长就应该鼓励孩子，让孩子保持对学习的一种兴趣，另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点，不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励，让孩子可以更加认真学习。
鼓励孩子阅读。帮助你的孩子成为一个读者，是你能做的最重要的一件事，它能帮助孩子在学校和生活中取得成功，阅读的重要性怎么强调都不过分。阅读在学校的所有科目上都对孩子有帮助。更重要的是，这是终身学习的关键。
很多孩子学习成绩不好，有些是学习方法和习惯不对，有些是自制力差，不主动学习，导致考试成绩不高，一些家长脾气不好的家长看到孩子成绩不好就火冒三丈，要教育孩子。如果父母因为孩子的考试成绩不好而殴打和责骂孩子，这将对孩子产生很大的影响。
孩子成绩不好打骂孩子对吗
我觉得不对。父母因为孩子的成绩不好而殴打和责骂孩子是非常错误的，因为孩子也是一个独立的个体，他们也希望自己的成绩好，受到父母的赞扬。如果父母因为孩子的考试成绩不好而殴打和责骂孩子，这将对孩子产生很大的影响。
孩子因为害怕被打骂从而努力学习一下，但是这种学习状态不会维持很久，也不是正确的学习态度，时间久了孩子会更讨厌学习，还会因为爸妈的打骂产生叛逆心理。
不是该不该打骂，而是打骂压根没用，还会适得其反，让孩子的学习变得更糟糕。所以打骂不是解决孩子学习不好的方法。我们要做的是找到孩子学习不好的原因，然后再对症下药。
在孩子成长路上，做得不好被鼓励，远比做得好被表扬更重要。而家长要收获教育的知识精髓，需要的是认识、耐心。用更理智、更科学的方法才能教育出更优秀的孩子。
孩子成绩不好家长如何正确引导
1、不要一味责怪。家长看到孩子学习成绩差的时候，千万不可打骂或者责怪孩子，这样可能会导致孩子对学习产生厌恶情绪。
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候，不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比，这样可能让孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也会让有些孩子形成攀比心态。
3、帮助孩子分析原因。孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。
4、制定合理目标。主要是分数目标，如果目标制定合理，一般只要孩子认真努力了都可以实现的，但要注意制定的目标不可过高，避免孩子无法实现时，造成反效果了。
孩子成绩不好的原因
1、缺乏学习主动性。学生在学习过程中的主动性不强。现在的孩子缺乏学习上的主动性。甚至有的学生都不把教材上的知识看作是完全正确的东西，再加上他们现在获取知识的途径增多，因而更加不在乎教材上的知识。
2、不会时间管理。时间是最公平的，对于每位学生都是一模一样的，但多数差生都存在不会时间管理，时间利用效率低的问题。学会时间管理，可以改变自我，提高学习效率，做到合理利用时间，有更多的学习时间。
在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。
孩子二年级成绩不好家长的解决方法：1、理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护；2、帮助训练及培养孩子的记忆力；3、努力培养孩子的学习习惯，鼓励孩子自己多思考；4、多鼓励，多表扬孩子，让孩子充满自信；5、父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子。
孩子二年级成绩不好怎么办
1、理解、尊重和信任孩子
孩子上二年级了，如果学习成绩比较差，在学校不被老师喜欢，又被同学鄙视，在班级中没有什么地位，孩子的自我价值感就会比较低。这种情况下，父母作为孩子最依赖与信任的人，如果再给孩子泼冷水，孩子就会彻底丧失信心，最后只好破罐子破摔。所以，父母首先要做到的就是转变态度，做到理解、尊重和信任孩子，给予孩子更多的关注与爱护，以及更多正面的鼓励与肯定，逐渐帮助孩子树立起自我认同感。
2、帮助训练孩子的记忆力
孩子的记忆力如果比较差，家长要有意识地培养孩子的记忆力。从一开始可以让孩子记一句话，一段文字，经常和孩子交流，让孩子进行转述，这样有利于培养孩子记忆力。
3、努力培养孩子的学习习惯
家长要从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难，需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。
4、多鼓励，多表扬
让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗，开朗的孩子，更会交际，更愿意去问老师、问学生问题，这样，学习成绩提升也只是时间问题了。
5、寻求老师的帮助
父母可以私下多和老师沟通，请老师配合多关注和鼓励孩子，为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会，比如，可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子，让孩子体验到成功的快乐，在学习上获得更多的自信心和胜任感。