随着孩子上到6年级，他的心理和生理都会逐渐发生变化，我们需要时刻关注并给予帮助，让孩子能够好好度过这一时期，关注其心理，才能帮助进行调节并让其有所控制及，那么6年级孩子的心理状态是什么呢？
6年级孩子的心理状态
1、这时候的孩子这时候自主意识正在逐渐强烈，并且喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与心理上的成熟。
2、这一时期的小学生处在青春期早期，记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣爱好变得更加广泛稳定。
而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力不够好。
3、6年级孩子的思维活动开始转向抽象逻辑思维占据主导地位，很多学生都会感到学习不适应加上升学的压力，自信心受到打击，甚至出现迷茫、焦虑、厌学的情绪。并且还会产生学习焦虑，这都属于普遍、客观的现象，并且可能需要经历一段的时间才能适应。
6年级孩子怎么教育
1、加强对孩子们的身体健康方面关心
学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子身体健康出问题。要知道，现在一有情况就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。
另外，在休息方面也要加以监督，不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。
2、鼓励他多运动
家长在这时候有就可以陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳等，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
3、教导他独立解决问题
从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，我们就可以对孩子进行一定的帮助。
6年级的孩子该怎么教育？6岁孩子正处在比较好动、比较叛逆的时期，所以在教育孩子时应该注意一些方法。
6年级的孩子该怎么教育？
第一，孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。
第二，在教育孩子时，家长应该用正确的、合理的爱去教育孩子，不要太苛刻，或者打骂孩子；也不能太骄纵孩子，这两个极端方式都不利于孩子成长的。教育孩子时，面对孩子的错误，就要及时指出并让他改正。比如孩子打人，家长不能说“我家孩子真有劲！”这样是误导孩子，骄纵孩子的表现。很多爷爷奶奶都有这样的情况。孩子错了就是错了。
第三，当孩子犯错时，对于这个阶段孩子的惩罚时间不能过长，否则会导致一些负面影响的，比如孩子总是往地下随便扔果皮纸屑，家长为了惩罚孩子，就让他扫地、拖地，注意打扫几分钟就可以了，不要时间太长，否则会让孩子感觉没有信心，缺乏对家长的理解。
第四，6岁的孩子有撒谎的行为是比较正常的，家长要冷静的应对，不要发脾气，或者感觉不可思议。当孩子撒谎时，家长不妨给孩子讲一些故事，比如经典的狼来了的故事，让孩子知道撒谎的坏处，通过故事教育，对孩子的触动比较大。在讲故事时，应该声情并茂一些，让孩子容易理解。
第五，6岁的孩子的哭闹往往都是带有目的性的，比如想妈妈了、想吃某个零食、想去某个地方玩等等。家长应该注意，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。否则孩子会变本加厉的哭闹的，不达目的誓不罢休。
很多家长发现，原来天真听话的孩子进入6年级之后开始变得蛮横无理、十分叛逆。大多数家长十分不解，不清楚这个年龄孩子是不是叛逆期。针对家长的这一疑问，我们今天就展开探讨一下吧。
6年级的孩子为什么是叛逆期
首先可能是青春期叛逆期身体发育过快，导致生理和心思发育不平衡，心思发育相对滞后，这就是不成熟的原因。孩子的脾气会浮躁易怒。叛逆期是孩子成长的重要时期。告知孩子，易怒不仅会损伤朋友，阻碍学习，还会损伤身体。
其次他们对权威的挑战心理在作祟。在这个阶段，孩子们会开始质疑权威，包括家长的权威。这并不表示他们不尊重你，而是试图寻找自己独立思考的空间。孩子叛逆如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和健康成长，形成叛逆的行为。
然后家长凡事不跟孩子沟通所导致的，很多家长认为孩子才6年级，一些时期没有必要跟他们说，还有写家长觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。
还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。
6年级的孩子叛逆期如何教育为好
1、用“商量”方式解决问题
以商量的方式去解决问题，就算商量失败，但感情氛围并不会受到很大的影响，还是能够进行后期的沟通的。然而现实中很多家长经常犯的错误是，不但问题没解决，还破坏了与孩子之间的感情气氛，阻断了再次感情沟通的桥梁，失去今后解决问题的机会。最后只能感到无奈甚至抱怨，而孩子根本无所谓。
2、设定明确的规矩和界限
在叛逆期，孩子常常试图挑战和突破家庭的规矩和界限。因此，家长需要设定明确的规矩和界限，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。同时，家长也要注重规矩的合理性和灵活性，给予孩子适度的自主权，让她们有机会学会自我管理。
3、抽出时间，多陪陪她们
很多家长由于工作繁忙，每天忙于应酬，很少在家陪伴孩子，孩子有时候对着父母发脾气，并不是真正心情不好或者不懂事，只是想引起家长的主意，让家长多关注自己。
而父母是孩子最好的老师，所以家长可以抽出时间，带着小孩一起参加一些亲子活动，或者一家人一起看一部暖心的电影，陪孩子参加学校组织的各种活动等等，增加和孩子的共同话题，真正了解孩子的想法，让孩子和父母成为朋友。
6年级的孩子叛逆期会有什么表现
1、对抗性开始显现
6年级大多数孩子开始对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
2、意志变得不坚定
这个时期的孩子学习能力特别强，但是又很容易受到外界的影响，孩子在小学阶段，很容易受到一些外界的诱惑，他们也控制不住自己，因为好奇心的驱使下，让他们喜欢上游戏，产生不想上学的想法，有时候还会和其他的同学打架。
6年级的孩子一般年龄在13岁左右，这个阶段年龄的孩子容易叛逆，如果家庭的环境，或者是身边的引诱或者和坏孩子在一起，都能够引起孩子的叛逆，所以在这个阶段的孩子，无论是家庭，是学校，都要给孩子一个良好环境。
6年级孩子叛逆怎么办
1、协助孩子做决定
家长给予6年级孩子一定的自由空间，不要对孩子的事情做武断性的决策。关于孩子的事情，尽量做到征求和尊重他，比如使用这样的语言：你是怎么认为的呢？你打算什么时候开始做？
当知道孩子的观点、实施方法、实施时间后，家长再进行分析与判断，对孩子想法的不正确或者是欠妥的部分要以研究探讨的语气和他交流，帮助孩子实现独立人格的确立。
2、用“商量”方式解决问题
以商量的方式去解决问题，就算商量失败，但感情氛围并不会受到很大的影响，还是能够进行后期的沟通的。然而现实中很多家长经常犯的错误是，不但问题没解决，还破坏了与孩子之间的感情气氛，阻断了再次感情沟通的桥梁，失去今后解决问题的机会。最后只能感到无奈甚至抱怨，而孩子根本无所谓。
3、帮助孩子正确看待自己
帮助6年级孩子正确客观的自我评价，和他一起分析学习成绩、劳动态度、刻苦程度、时间效率、优缺点，特别是集体对他的公众评价。让孩子对自己在集体中的角色有明确的认识，不要随意地去攀比，也不要草率地认为自己什么都不行。而是要要客观自我认识，接受当前的自己。
通常6年级孩子叛逆的显著标志，就是对所有的问题回答几乎都是否定回答，究其本质就是孩子想要摆脱一切干扰甚至帮助，来获得人格的自我独立，也算是一种正在长大的正常现象。而家长只有做到正确的引导才会造就一个人才，错误的压迫则会毁灭一个人才。
6年级的孩子也逐渐的孩子走进青春期，再加上小升初考试的不断靠近，学习压力也在渐渐的增大，这个时候家长总会有意无意的给予孩子一定的期望，这也到这孩子变得比较叛逆，不服从管教，这给家长造成了不少麻烦，却又没有很好的办法去应对。
6年级学生叛逆怎么管教
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法。父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定要不要满足，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、每个家长都是从叛逆期长大，所以更应该理解孩子的表现。其实家长要做的很简单，试着跟孩子换位去思考同样的事情，那么很快就能知道孩子表现抗拒的原因。一旦找到了共鸣，相信父母内心的怒火也会消失一大半。换位之后，家长就能知道问题出在哪里，自然也能对症去解决孩子的叛逆。
3、青春期的孩子往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑他们的感受，只会造成负面影响，多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。
4、对于6年级学生来说，温暖的陪伴很重要，因为他们内心很脆弱，又不得不坚强，在矛盾斗争中，一方面他们需要自己的空间，不喜欢父母过多的干涉，另一方面又想得到父母的关注，理解和陪伴，此时，温暖的陪伴对这个年龄段的孩子非常有效。
5、叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，获得他人尊重的第一步，就是来自家长的尊重。建议家长适当放权，比如当家中发生大事，如搬家、买房等，可以同孩子商量，征求孩子的意见，让孩子有意识地参与其中，增强家庭责任感。
6、多鼓励孩子，多肯定孩子，多拥抱孩子，特别是对待这个时候的男孩子。六年级的孩子正处于青春叛逆期，家长沟通时一定要讲求技巧。哪怕孩子有一点点小小的进步，都要给与肯定和鼓励。每天出门和孩子记得拥抱一下，让他们知道父母很爱我，我有一个很温馨的家。
6年级学生叛逆的原因
六年级的小孩子正处于叛逆期，不管自己的行为正确与否，不喜欢受到别人的约束，也就出现了不听话这种必然现象。
有的父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，尤其是对孩子教育上的要求过多，超过了孩子所能耐受相容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力，易于引起他们无谓的烦恼，也抑制了他们的独立性和完整个性的健康发展，易产生逆反心理。