女孩的心理会随着年龄的增长而变化，家长要保证让他在每个阶段，都能感受到关心和爱，这就需要家长了解他的心理特征，才能更好的理解他的行为。家长在教育九岁女孩时，就需要走进他的内心，进行良好的沟通。
九岁女孩的心理特征
1、进入具体运算思维阶段
这个年龄段的孩子已经进入了具体运算思维阶段，能够理解物体守恒，可以从多角度思考问题，可以对物体进行归类。孩子可以对问题进行客观的思考，而不是轻易的下定论。同时可以换位理解他人，也能明白自己的感受是独一无二的。
2、喜欢跟同龄人比较
孩子开始发展自我意识，在这个年龄段，他们的自我意识会变得抽象与复杂，然后会特别喜欢跟同龄人比较。他们可能会经常问你：“妈妈，你说我跟隔壁家的小明谁聪明一点？”
3、可以全面评估自己
大多数孩子会过于乐观的评价自己，然后通过跟同龄人的比较，孩子对自己有了更加准确、客观的认识。他们内心会看见现实自我跟理想自我的差距，在意父母是否支持他。如果父母总是忽略孩子表现的好的行为，很少支持认可孩子，对孩子有过高的期待，他会形成较低的自尊心。
4、情绪管理能力增强
九岁女孩的情绪控制能力增强，大部分孩子都可以按照学校的规章制度，约束自己的行为。发脾气的次数减少，攻击性行为也减退，可以控制自己想去玩的想法，有的孩子还可以帮助自己不喜欢的同学。
家长如何教育九岁女孩
1、尊重孩子。每个孩子都是独立的个体，有他们自己的优缺点，但是他们非常渴望得到父母的尊重，他们更希望和父母还是一种朋友关系。作为家长，有时候可以放下架子，把孩子也当朋友，以平等的身份去交流，哪怕九岁的孩子，同样需要。我们要有一种同理心，去理解孩子，倾听孩子的内心，只有走进他们内心深处，我们才知道他们想什么，需要什么，让孩子心甘情愿认可我们，认同我们，接受我们。
2、学会积极和孩子沟通。多包容孩子、鼓励孩子，不可以在孩子否定自己的时候，就去惩罚他，这种行为是不正确的。当孩子否定自己的时候，要让孩子表达出自己的想法，因为他本身拥有属于自己的内心世界。
一个八九岁的孩子，还是一张白纸，真正在上面作画的是父母和老师，这个时间段的孩子的教育，是基于的爱的教育，只有用爱引导的教育才可能是成功的。任何质疑，训斥，打骂，都不是良性的教育，只会让孩子对自我产生质疑，作为父母，只要孩子在智力上没有异常，就一定要多信任，关爱，鼓励，从积极的方面去引导他，而不要从消极的方面去指责他。
做父母的尽量不要拿孩子做对比，每一个孩子都是具有独特个性的，都会有独特的地方，多鼓励，多激发，你会发现他的优点越来越多，越来越值得你骄傲。这个时期的孩子要多使用引导、平等交流的方法与之交流，作父母的要多投入爱心与关心在孩子身上。教育的实质是爱的引导。
九岁孩子心理特征：
9岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣，但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。
九岁孩子如何教育呢
1、沟通：如果孩子出现叛逆心理，不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某些事，而是应该改善沟通方式，比如耐心与孩子沟通，避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄，并且通过沟通可以理清思路，获得解决问题的方法；
2、倾听：九岁的孩子已经能明确表达心中所想，但如果此时家长不能做到善于倾听，可能会使孩子产生抵触心理，从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来，形成恶性循环。
十岁女孩的心理及教育，其实十岁的女孩有了强烈的独立性，心里有摆脱家庭的意识，常常表现为不再需要父母的呵护和陪伴，宁可自己玩，也不要跟爸妈一起玩。但她们又不足以独立，往往又十分依赖父母。所以这个年龄段的女孩心理很矛盾！
十岁女孩的心理：
这也要因人而异，也和孩子生活的环境和教育有关。不过大多数孩子在这个年龄段或多或少都会出现逆反心理。
现在她们对事物的看法以表面为主，可她们却认为自己什么都懂，也就是说她们常以自我为中心，不象以前那样师长的表扬奖励就能打动她们，所以此时孩子若接触不良信息，做家长的会更难。
1、自信心膨胀
十岁左右孩子，通过一至九岁的探索期的成长，对人和事物形成了一定的认知，从而导致自信心膨胀，认为自己已经超越了家长的能力，不愿意听家长的说教。
2、比较敏感，自尊心较强
这个时期的孩子属于情感发育阶段。异常敏感，对于别人的一些言论，容易引起自己的一些想法，那么家长的一些教育，会被认为是在批评甚至嘲讽自己。
3、家长的教育方式孩子不能接受
这个年龄段的孩子会认为自己已经长大了，有了一定的自己是非观点。所以对之前家长训斥教育方式，或者是哄孩子那种教育方式，孩子反感了。
十岁女孩的教育：
这个年龄段的孩子，就以方式显然是要改变了，否则逆反时期会持续的很长。我建议家长可以从以下几个角度来考虑。
1、放低身段，把孩子当朋友。
这时候的孩子一方面是自己建立起来的膨胀自信心，另一方面是各种事情对她自信心的打击，会变得非常易怒。尽量增加和孩子沟通和谈心的机会。
2、帮孩子解决难题。
尤其是孩子犯错误的时候，我们不能再像以前一样大声呵斥的训她们了。试着跟孩子说这事没关系，咱们一起来解决掉它。
3、只有称赞，没有批评，但要提醒不要骄傲。
要努力从孩子的行为表现中发现可以称赞的点，用一种恰当的语气进行肯定，千万不要太假，孩子会更怒的。做到不批评孩子，时刻提醒孩子做的不错，但是不要骄傲啊！
4、让孩子运动起来。
运动可以解决很多事情，包括焦虑的情绪。多带孩子参加户外运动，比如打乒乓球，放风筝等等可以让孩子放松下来，消除家长和孩子间的敌对情绪的运动都可以考虑。
5、注意孩子的交际。
这个年龄段孩子是很容易学坏的，一定要注意孩子接触的人和事情，一旦发现及时制止。
和孩子沟通，本应不是什么事儿，我们不是每天都在和孩子沟通？尤其孩子在身边的时候。然而，随着孩子的长大，孩子的功课越来越重。孩子总忙于功课，和家长单独相处的时间渐少，家长和孩子的沟通就自然渐少，更严重的是，大人和孩子相处，大人总说功课，话题单调，令人不胜烦，有时，孩子都懒得搭理呢！孩子长大了，有什么心事总藏在心底，不喜欢透露心声。这时候，就需要掌握一些沟通的技巧，让沟通更有效，那么家长如何与孩子进行有效的心理沟通呢？
家长如何与孩子进行有效的心理沟通？
一、尊重。
很多父母在和孩子交流的时候会将自己的想法强加给孩子，这种父母往往没有将孩子看做一个独立的个体，而将其当成自己的附属品，但是孩子都是有自己独立思想的个体，所以，父母必须强化尊重的意识，尊重孩子，才能够交流。
二、倾听。
在交流中，很多父母会习惯性的打断孩子的话，然后开始发表自己的见解，到最后孩子会说的越来越少，对你的见解也习惯性左耳朵进右耳朵出。所以，在交流的时候，请不要打断孩子，认真听他们要表达的心声。
三、耐心。
生活中有很多问题，不是能够通过一次交流就可以解决的，所以，父母要做好充分的心里准备，很多问题需要多次交流，才能够解决，不要操之过急。
四、冷静。
交流的过程，是双方思想的交锋，可能会有某些观点的不同，不要因为观点冲突而导致情绪激动，最终将交流演变为争吵。所以，在交流中，保持冷静，深呼吸，不要让急躁的情绪赶走你的理智。
五、适当的场合。
双方的交流应该选择一个安静的场合，适合双方长久的交流，如果场合不合适，会导致交流一再中断，最终会使得双方丧失耐心，导致交流失败。
六、愉快的结束。
无论交流是否达成共识，双方都应该拥抱一下，思想存在差异，但是父母和孩子之间的爱是一样的，所以，思想差异可以通过下次交流逐步化解，但是爱是永恒的真理。