有不少家长头疼孩子的学习问题，因为现在社会诱惑孩子的东西太多了，使孩子无法专心学习，那么，五年级孩子厌学怎么办？
五年级孩子厌学怎么办
1、树立榜样
家长的行为直接影响孩子，所以家长需要对自己的要求提高，孩子在家里学习家长要放下手机，关掉电视，安静的看一会儿书，营造良好的学习环境，最怕家长低头刷手机，嘴里喊着让孩子学习，他怎么能平衡？父母应该给孩子一种感觉，虽然我们不需要上学，但学习不会停止，是要不断充实自己的，这样才能跟上社会的步伐。
2、了解孩子
父母不要以高高在上的态度，总要指挥他，指责他。孩子是独立的，他有自己的想法，不是我们的附属品，想知道他的真实想法，就要进入他的世界，所以我们需要降低自己的身份，与他平等相处，让他感到被尊重，这样孩子们就会和我们表达他的想法，我们才能更好的引导。
3、和老师沟通
一定要联系班主任及时了解孩子在学校的表现，可以和老师一起咨询孩子的问题，一起想办法，老师真的对孩子很好，但是有时候精力是有限的，所以家长要主动，请老师给孩子创造一些机会，然后借助老师的嘴巴对他进行表扬和鼓励，效果会更好，孩子普遍关心老师对自己的看法。
孩子不想上学家长怎么引导
1、为孩子创造良好的学习环境和氛围
家长在陪孩子学习时不要使用手机，在条件允许的情况下尽可能的陪孩子一起学习。帮孩子准备整洁的课桌，以及周围安静的学习氛围。
2、家长多给予积极鼓励
家长要培养孩子的学习兴趣和自信心，在孩子功课好或考试成绩好的时候给予积极正面的支持和鼓励，这样孩子就会被鼓励学得更好。为每个测试设定一个进步目标，并帮助你的孩子实现它。
3、让孩子养成良好的习惯
孩子普遍缺乏自律或不良的学习习惯，教师和家长要帮助孩子养成良好的习惯，如：课前良好的预习习惯，认真按时完成作业的习惯，及时解决问题的习惯。
4、了解孩子的学习任务
家长要了解孩子每个阶段的学习任务，当然这对家长要求比较高，条件允许一定要做，这是提高孩子成绩让他爱上学习的最好办法。
五年级孩子厌学怎么办，孩子不愿意学习多半是因为孩子成绩不好或习惯不好导致的，只要我们用心，用正确的方法提高成绩，孩子有信心慢慢爱上学习。
五年级的孩子相比于大人而言确实还不太成熟，他们很难自己处理一些问题，如果遇到了难以解决的困难，他们的第一反应一定是逃避，不管是逃避学习，还是逃避生活。那么五年级孩子厌学叛逆家长要怎么办？
五年级孩子厌学叛逆家长要怎么办
孩子不爱学习，原因可能有很多，不一定都是逆反心理引起的，做父母的要深入了解孩子，关心他的心理状况，不能一味的逼他。孩子爱玩是天性，家长更多的应该是引导疏解，而不是强力压制。
孩子再小也是人，也有属于他自己的喜怒哀乐。父母是孩子最亲的亲人，也是孩子最信赖的人，千万要注意和孩子正常平等的交往，切不可“恃强凌弱”，将自己的意志强加给孩子。
孩子因为还年幼，有时提出自己的小小要求，但是可能会表达不清，这时候大人如果没有耐心去倾听的话，这就会使孩子感到非常的沮丧和不开心。但如果大人能够学会去倾听孩子的需求，孩子自然也会听从大人的一些要求和命令。
父母应该给孩子正能量，父母需要做的事情多去关心孩子的学习，多于鼓励，如果自己没有时间辅导，建议报一个辅导班，孩子实在跟不上，建议留级让孩子重新再学习一年。
五年级孩子厌学叛逆的原因
5年级儿童厌学的原因较多，包括外在原因和内在原因，具体如下：外在原因：学习压力过大、学习内容枯燥乏味，或师生关系、同学关系较紧张，不能融洽相处。家庭氛围比较紧张，养育方式以责骂为主，所以孩子不愿意学习。
内在原因：学习困难、遇到挫败、有不良的学习体验。部分孩子觉得学习没用，不知道学习的目的，自我认同感较低。厌学孩子容易合并情绪问题，如抑郁、焦虑、暴躁、易怒，常通过虚拟世界，如小说、网络游戏寻求自我认同和快乐。
所以家长在教育厌学叛逆的孩子时，一定不要过于唠叨，也不要以命令的口吻强迫孩子学习，这只会让孩子更加讨厌学习，适得其反。相反，如果家长和孩子好好沟通，帮助他们找到学习方法，反而会增加孩子的学习兴趣，让孩子更加喜欢学习。
有些家长经常抱怨孩子上五年级了，开始变得非常不听话，以前犯错说教一次就会改正，现在犯错不管怎么说教就是不改，有的时候孩子还会打骂父母，面对孩子如此不听话的情况，家长一定要及时采取措施。
五年级的孩子很叛逆不听话怎么办
1、孩子要保持冷静。孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。
2、改变教育方法。很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。
3、接纳孩子的变化。家长们应该从心理上接纳孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子长大后会慢慢脱离我们的视线。
当孩子到了一定年龄段以后，就有了自己的交集圈，自己的话题，对大人们的话题，大人的聚会等就基本不再感兴趣了。家长要做的是接纳孩子这样的成长变化，从而接纳孩子自己独立的社交圈。
4、不要当着别人的面批评孩子。有些孩子内心本来就敏感脆弱，他们不愿意说出自己内心的想法，就会通过逆反来表达自己的小情绪，如果这个时候你当着别人的面批评孩子的过错，孩子就会更加逆反，不愿与你交流，那么你就会很难了解孩子做那件事情的动机。
5、走入孩子的内心世界。多跟孩子玩耍，交流，吃饭，旅行，与孩子多做百一些亲子活动，让自己多了解孩子度一些，成为孩子的好朋友，多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。
家长要怎么教育叛逆的孩子
1、长要懂得改变教育方式。随着孩子年龄的增长，他们的性格也在以一种微妙的方式发生变化。例如，孩子们年轻时喜欢听父母的话，但长大后，他们更可能希望父母倾听自己的意见和想法。在教育过程中，只要家长发现某种教育方式行不通，就要根据实际情况改变策略。
2、接受孩子的变化，让孩子独立。父母应该在心理上接受孩子已经独立，离你越来越远的事实，毕竟孩子会在我们的视线之外慢慢长大。所以，家长要明白，孩子是独立的个体，不要去抱孩子，抓的越紧，孩子跑的越快。我们需要做的是接受孩子成长过程中的这种变化，从而接受孩子自己独立的社交圈。
3、多陪孩子。家长可以适当参与到孩子的兴趣和生活中，比如和孩子一起玩游戏，交换孩子心中的偶像等等，通过陪伴孩子走进孩子内心的方式，可以让亲子关系得到一路走来更和谐。
孩子产生逆反心理的原因主要有
1、好奇心，例如，你越是不让他干什么，他越想去尝试，这些都是由于好奇心和猎奇心理的缘故。
2、厌倦情绪，经受了父母和教师多年的“苦口婆心”的教育了，他甚至都耳熟到能预测出你要说的话。道理说多了，孩子听够了，再说就无动于衷了，因厌倦，进而对抗、对立。
3、心理上新的需要，孩子长大了，开始有了自我的意识，渴望独立，渴望自由。对于父母强加给他的意愿，就开始出现了逆反心理。
五年级孩子不爱学习，就爱玩，家长也不知道该怎么引导孩子了，因为你说教的再多，孩子依旧是听不进去，不能专心投入到学习中，孩子兴趣不在这。家长最好身体力行地带动孩子学习，这比光说教效果要好。
五年级孩子不爱学习怎么办
1、先带孩子去外面走一走，让孩子多一些兴趣爱好，暂时不要把注意力集中在学习上，只有做到劳逸结合兴趣广泛，孩子才能有更多的活力以及求知欲，只有孩子从内心深处有主动学习欲望，才能从根本上解决小学五年级孩子不爱学习的问题。
2、孩子不想读书，我认为应该多方面去了解其背后的原因。作为父母，是孩子的领路人，但是很多时候我们所要扮演的角色是孩子的朋友，认真倾听孩子的内心。当家人把孩子当作一个朋友，而不是高高在上的时候，孩子会放下心里的负担和家长倾诉。
只有真正弄清楚孩子不想读书的原因，家长才能针对性的去引导，帮助孩子克服困难，孩子最怕讲大道理的父母，因为大道理并不能真正解决问题。每一个阶段的孩子都会遇到困难和问题，他们需要有人倾听，鼓励和引导。
作为家长的我们不要只看到摆在眼前的结果，而是要深层次去挖掘导致这个结果的原因，有时候，我们大人自己需要多闭上嘴巴，反思自己，而不是唠唠叨叨说一大堆。
3、和老师沟通，做到家校联系。在孩子稍有进步时及时表扬，让老师在课堂上问一些简单问题，提问学生作答，提高学习兴趣、学习成就感。
五年级孩子厌学的原因
一、引起父母关注。我的朋友，夫妻两人平时特别忙，没有时间带孩子。有一天，朋友找到我求助，说孩子死活不愿意去学校，朋友都不知道该怎么办。
了解了一番情况后，我让朋友请假陪了孩子一天，然后跟孩子进行了一番沟通。朋友坦诚地跟孩子说“宝贝，你不想上学，是想爸爸妈妈可以陪你玩儿是吗？妈妈知道，平时没有经常陪伴你，这是妈妈做得不好，希望宝贝能原谅妈妈，可以吗？”
朋友告诉孩子，每个人都有自己的工作和责任，对于他们来说，上班养活孩子就是她们的工作，而对于孩子来说，学习也是他们的工作。朋友跟孩子约定每天相互分享工作内容，并且进行pk，最后成功说服孩子回到学校。
二、学校社交生活遇到困难。孩子不愿意上学的另外一种可能是，孩子难以融入学校的团体或者不习惯学校生活。
所以，如果孩子不愿意去上学，家长也要多向老师同学了解孩子的情况，有必要时看看能不能向老师申请在孩子不知道的情况下，亲自观察下孩子的学校生活。
学校环境的影响其实比家长们想象中大得多，如果一个孩子在学校无法融入同学团体，又不被老师重视甚至遭受老师不公平待遇，长期被批评指责，这对孩子来说，是一种非常大的伤害。遇到这种情况，家长可以及时与老师沟通，请老师尽可能多给予孩子鼓励。
五年级学生玩心重不爱写作业该怎么办
1、言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣，家长和孩子一起学习，初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正。
2、从孩子的某一特长出发，激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。