小孩上六年级了，马上就要小升初了，孩子这时候的思想开始变成熟了，不再像小时候那样，事事都会依赖我们家长，事事跟我们家长分享，家长要能够明白，那么，六年级小孩叛逆怎么教育说服呢？
六年级小孩叛逆怎么教育说服
1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法
父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。
2、一定要多包容，尊重孩子的想法
在孩子对事情没有认知的时候，一味的给孩子讲道理是不正确的做法，聪明的父母应该是先尊重孩子的想法，然后再去印证自己的观点，让孩子直接看到哪个做法才是正确的。
一定要多包容，当孩子出现叛逆或者有独立的意识，一定要多接受，因为孩子有叛逆的问题也是成熟过程当中的一部分，所以应该以平常心对待。
3、多学习教育知识
六年级叛逆期的孩子，家长要尽快想办法解决好这个问题，孩子也就12岁左右，是叛逆初期！只要家长够细心，有足够的耐心和爱心，去慢慢引导孩子，那就是小事一桩，关键就看家长怎么去引导纠正了！
建议家长赶快学习，找有关这方面的书籍，仔细认真的阅读研究！然后用家长聪明的智慧，博学的文化知识，寻找一个科学而有切实可行的方法，再根据自己孩子的具体情况，有针对性的去引导沟通交流，让孩子早日走出困境。
4、平时别太宠溺
尤其在生活方面，吃穿用这些，让他明白父母赚钱的不易。尽量让他多做点力所能及的事，比如洗碗、扫地、洗自己的衣服这些，这都能很好锻炼他的责任担当，让他及早明白不想吃读书的苦，以后就得吃生活的苦。
六年级小孩叛逆怎么教育说服？孩子是一个独立的个体，家长永远都不要想着让孩子听自己的话，自己说的也不一定全对，让孩子自己去实践。
六年级的孩子大部分已经进入青春期，这个阶段是孩子叛逆的高发阶段，他们在这个时候面对家长的说教，可能会不听，甚至还会顶嘴，家长不要着急，这都是很正常的情况，可以采取正确的方法引导孩子。
六年级的女孩子叛逆家长怎么教育
1、会倾听，多沟通。倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。
2、要保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。
孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
3、要把握好爱的尺度。改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。
给孩子恰当的爱，如果孩子实在顽性不改，给她一些适度惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。
4、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望 女孩的独立愿望是可以在融洽的气氛当中由家长来帮助实现的。家长不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，还要看到她独立的、成长的一面。适当地满足女孩独立的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速地成长。
5、要去允许孩子失败。你既允许她去做事情，就要允许她失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
女孩子叛逆期会有哪些表现
1、各种吐槽看不惯。吐槽教师吐槽爸爸妈妈吐槽电视剧吐槽路人，横竖只要是自己看不对眼的通通吐槽，就是一副看不惯任何人的心态。而她们吐槽一般只是想表达自己的主意是正确的。
2、情绪起伏不定，脾气暴躁。处于青春背叛期的孩子有了自己独立的思想认识，希望摆脱成人的监控，所以就会经常和家长闹情绪，发脾气，喜欢用坏情绪来表达他们的不满，并以此来和家长抗衡。
3、不想和爸爸妈妈交流。处于青春期的孩子，尤其是女生，自我独立认识增强，觉得家长不能了解自己的行为和言语，所以回绝和家长交流，其实这是一种欠好的现象，越是缺乏亲子交流的孩子越简单叛逆。
叛逆期的孩子要怎么去沟通教育
1、不要大声骂孩子。女孩子的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，她们想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教她们。女孩子会和大人们吵架，但是大人们正确的引导方法是应该心平气和的跟她们谈话，而不要大声斥责她们。
2、换位思考。父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当女孩子产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子做这样的事情，这样做是不是有自己的原因，对自己的孩子是否过于严格管教。
孩子的叛逆的是父母的控制，是父母的权威，是孩子权力感和自我价值感的提升，这是孩子成长的关键时期，因此，我更愿意称这个时期为成长的关键时期，父母需要陪伴和引导他们的孩子度过它，那么五六年级的小孩叛逆期怎么教育呢？
五六年级的小孩叛逆期怎么教育
1、学会沟通
家长要学会耐心与孩子沟通，从根本上走进孩子的内心，了解孩子的内心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考，同时要对孩子表现出足够的尊重，学会倾听孩子的意见。
2、走进孩子的内心世界
和孩子一起玩，交流，吃饭，旅行，和孩子一起做多项亲子活动，让自己更了解孩子，成为孩子的好朋友，和孩子的老师或其他学生的家长交流，看看有什么好处他们教孩子的想法和正确的方式。
3、不要在别人面前批评孩子
有些孩子的内心是天生的脆弱，他们不想说出自己内心的想法，会用消极的情绪来表达自己，如果这个时候你在别人面前批评孩子的错，孩子会更加消极，不想和你交流，这样你会很难理解孩子这样做的动机。
4、给孩子信心
家长要告诉孩子自己有独立处理事情的能力，尽可能多地支持他们，遇到困难和失败时给予鼓励和安慰，成功时表扬他们。
5、家长以身作则
树立好榜样并制定规则。如果父母给孩子定规矩，不以身作则，孩子很可能不听，所以父母要想管好孩子，首先要管好自己。然后给孩子规则，关于奖惩措施的规则要提前和孩子协商，考虑孩子的承受能力，双方都稍微做出让步，也算是给孩子空间。
对于五六年级的孩子叛逆怎么办
1、父母给予孩子更多自主选择权
当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
2、让孩子多去感受美的东西
多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
3、父母多与孩子交流互动
沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子叛逆的问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。以上就是五六年级的小孩叛逆期怎么教育的一些建议，总之，孩子一生有三个叛逆期，这很正常，父母和孩子都应该以平和的态度对待，然后多点相信彼此，携手走过这段艰难的时期，迎来一段美好的时光，一起美好的明天！
叛逆期通常在孩子10岁左右来临，进入叛逆期的孩子情绪通常不稳定，会表现出不听父母的话、顶撞家长老师的行为，这都是正常情况。进入叛逆期的孩子不能再像以前一样教育，而是要采取温和的方式，正确的引导孩子，帮助孩子认清自我。
六年级孩子叛逆期如何沟通与教育
1、保持冷静：当孩子表现出叛逆行为时，家长要保持冷静，不要被孩子的情绪所带动，尽量平和的去和孩子交流，否则会加剧孩子的叛逆行为。
2、理解孩子的感受：尝试理解孩子为什么会表现出叛逆行为，帮助孩子表达出自己的感受，让孩子感到被理解和支持。
3、设定规则和界限：帮助孩子建立规则和界限，让孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。当孩子违反规则时，要及时指出并给予相应的惩罚。
4、提供安全的环境：为孩子提供一个安全、舒适的环境，避免孩子受到过多的刺激和压力，从而减少孩子的叛逆行为。
5、鼓励积极的行为：当孩子表现出积极的行为时，要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到自己的行为是被认可的，从而增强孩子的自信心和积极性。
进入叛逆期的孩子有什么特点
1、情绪不稳：孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、脾气暴躁：叛逆时期的男孩对事物有一定的自我意识，在父母高大的形象越来越模糊之前，他们渴望摆脱父母的控制，许多父母不能容忍男孩的缺点，缺点，为了让男孩尽快纠正缺点，父母唠叨，抱怨，但男孩没有听，要么沉默，要么强烈反抗。
3、逆反心理严重：有很强的反抗心理，总觉得老师对自己不公平或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。
孩子叛逆期是什么情况？家长很有必要了解青春叛逆期
叛逆期属于常见的青春期现象，随着年龄的增长，孩子不再单纯的完全依赖家长，有独立的想法，作为家长应当遇到孩子的变化，了解到孩子的需求，避免盲目的进行说教和惩戒。针对叛逆期的孩子，应当更多的给予理解、尊重和疏导，避免简单的给予粗暴说教和惩戒。
对孩子要关爱，但不能溺爱，父母不可以无限制地纵容孩子。其适当延迟满足孩子的某些需求，让孩子学会珍惜和尊重。并且，家长要学会对孩子说“不”，对于不合理的要求要明确地拒绝并说明原因。
面对孩子的叛逆期表现，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分的尊重和自主选择的权利，避免盲目的打击孩子；面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。