孩子处于叛逆期，会表现出不听话的现象，会对家长的命令表现出很反感。所以家长要有耐心的和孩子做好沟通，好孩子的发展离不开家庭的努力，孩子的成长决定了孩子的未来，孩子的个性发展和父母有很大的关系。那么，四年级的男孩叛逆应该怎么教育？
四年级的男孩叛逆应该怎么教育
1、保持自己的头脑冷静。孩子叛逆父母一般会不满，也会用自己的权力来压制孩子。其实此时的父母应该提醒自己保持冷静，等冷静下来再去和孩子进行沟通。孩子叛逆时言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人应该懂得何时该保持冷静。
2、多倾听少说教帮助孩子独立。当孩子叛逆不听话的时候，家长采用说教的方式教育孩子的话，只会导致孩子更加反感，及时知道错也不愿意改。因此家长要更多地去观察孩子的行为，倾听孩子的心声。让他感受到父母对自己的尊重，从而回过头来理智地再去审视自己的想法和行为。父母应通过有效的倾听，更多地去了解孩子的独立意识，以便于给予孩子更有效的指导。
3、减少叛逆孩子的负担。父母都怀有望子成龙，望女成凤的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子上。孩子从学校放学回来还要进行家长的培训，使得孩子没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了。家长可以让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间，允许孩子适度表达自己。
4、少责备孩子。父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子，因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子，可能就会导致孩子丧失自信，这样的话孩子就会容易叛逆。因为这个时候孩子的情绪也特别多变，所以父母一定要培养孩子控制自己情绪的能力。父母要适度的允许孩子表达自己，这样的话父母才能够跟孩子进行良好的沟通。
5、尊重和信任孩子。因为孩子具有非常强烈的独立意识，家长要给予他们相应的信任。如果孩子常常说爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况家长要给予孩子一定的权利和信任， 一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以家长的信任是非常重要的。
现如今，随着物质条件的逐渐优越，父母把孩子养的越来越精致，尤其是对于小学四年级的男孩子来说，没有了吃苦耐劳的精神，他们大多数都表现出优柔寡断、胆小怯懦的气质。所以父母就要在孩子的成长做好一个指路人。
四年级的男孩子怎么教育
1、引导孩子多看书，多读课外书能提高孩子的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为孩子可以从课外书中学到好词佳句，可以学到写作的方法，可以积累写作的素材。
2、帮助孩子过渡学习困难期，四年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。但是到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、适当的培养孩子的特长，兴趣爱好可以开阔孩子的眼界，使他们胸襟豁达，朝气蓬勃，个性得到充分发展，精神境界高尚。当孩子有广泛的兴趣爱好的时候，就会觉得生活丰富多彩，心情愉快，从而促进他们健康成长；当孩子有持续稳定的兴趣爱好，并最终发展为自己特长的时候，就会获得成功的快乐，唤醒心中的自信与自尊，不断走向成功。
4、不要对孩子抱有偏见，家长要真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。家长可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让孩子知道他们的行为会让我们家长难过，或者让我们担心和害怕。
四年级的孩子有什么特点
1、追求自我，父母开始失去权威。大家都有这样的感受，四年级随着孩子的成长，越来越不受我们的掌控。你说的话不像小时候一样言听计从了，我们常感觉孩子越大越不听话了，你让他穿什么、做什么，他偏不做，感觉孩子很有主意。
其实不是孩子不听话了，而是孩子发展到这个阶段的正常现象。过去我们用打骂就能在孩子面前树立权威，但现在不太可能了。但怎么才能恢复我们的权威呢？随着孩子增长，要看他能不能信服你。他不会做的题，你会几种解法；他和同学相处不好，你教他一招让他备受欢迎，格外信服你，才会把你的建议当回事。
2、开始意识到“自己”，思维形式向抽象思维过渡，四年级孩子可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。如这样不合适，那样又有妨碍。在反复比较、衡量的过程中开始认识自己的行为与他人行为的关系，并把“自己”作为一个独立的人，等同于他人。
3、开始认真学习，从四年级开始，学习需要拿出真本事。三年级之前，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了四年级稍有马虎，学习成绩就有可能下滑。
这个学年的成绩将会影响五、六年级学习，进一步会影响到中学的成绩。四年级的课程增加了，老师也开始像对待“大人”一样要求孩子学习，许多事情都要靠自己的努力去解决。四年级的作业量继续加大，平时的疲劳紧紧束缚着少年儿童活泼的天性。
四年级的男孩子叛逆的原因
家长太唠叨，我国的家长总是给孩子立下许多规矩，一旦孩子触碰到自己的底线，就会无穷无尽地数落孩子，一次两次还是可以接受的，但是唠叨成为常态之后，孩子也会产生疲倦。最终这样的唠叨只会毫无效果，因为孩子已经对父母的唠叨产生了免疫力，而且还出现了厌烦情绪，导致他们越来越不听话。
家长过于强势，有些家长在进行教育的时候，总是会认为自己比孩子高人一等，凭借了自己丰富的人生经历，证明自己的观点都是正确的，所以总会告诉孩子应该做什么和不应该做什么，他们并没有走进孩子的内心，了解孩子的真正需求。
四年级的孩子正处于小学学习的过渡期，这个时期的孩子可能会遇到一些困难，需要家长的帮助，如果家长不能及时发现孩子的困难，就很可能导致孩子做出一些叛逆的行为。那么四年级的孩子叛逆怎么教育？
四年级的孩子叛逆怎么教育
第一，孩子自己能做的事，不要管，孩子小的时候总会依赖父母。但随着年龄的增长，他开始拥有自己的力量，会想要尝试做一些力所能及的事儿。因此，父母需要尊重孩子的想法，给予他选择的权利，让他在选择中获得自己的价值。
第二，孩子的隐私不要管。现实当中，很多父母放心不下孩子，总想监视他的一举一动。殊不知，这样会让孩子产生心理压力以及逆反心理。
第三，对于叛逆期的孩子，家长不可一味的去顺从孩子，这会为他以后的成长有影响，应该分析问题的轻重和可行度去管教。
第四，不能动不动就打骂孩子，孩子本来就处于叛逆期中，一味的打骂只会让他们更加叛逆。
第五，合理去开导引领，会对叛逆期的孩子有更大的影响对以后有很大的教育性作用。
四年级的孩子叛逆的原因
第一，家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。
第二，成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。
第三，家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。
第四，孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。
第五，缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。
四年级的孩子叛逆一定是有原因的，家长要做的就是找到其中的原因，然后在此基础上与孩子进行沟通，让孩子感受到你对他的理解与尊重，这样才可以打消孩子的叛逆心理。
这个阶段的孩子，独立意识和自我意识在不断的增强，不正确的教育方法会激发孩子的叛逆心理，所以家长要了解孩子的心理特点，然后根据以下的教育方法，对孩子开展可行性的教育。
四年级男孩怎么教育
一、尊重孩子。四年级的孩子其实已经慢慢长大了，这个时候他们已经形成了自己的思想，而且这个年龄阶段的小孩子思想上也在慢慢地变化，他们的学习能力也会变得更强。
但是这个年龄阶段的孩子自我意识开始崛起了，这个时候他们强烈需要父母尊重，如果这个时候父母不能够理解孩子，可能就会导致父母跟孩子之间会容易起争执。所以父母一定要尊重自己的孩子，这样的话孩子才会理解你。然后父母就可以跟孩子进行良好的沟通，这样的话才能够缓解孩子的情绪和压力。
二、允许孩子适度表达自己。父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子，因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子，可能就会导致孩子丧失自信，这样的话孩子就会容易叛逆。
因为这个时候孩子的情绪也特别多变，所以父母一定要培养孩子控制自己情绪的能力。父母要适度的允许孩子表达自己，这样的话父母才能够跟孩子进行良好的沟通。
三、正确教育孩子。父母遇到这种情况都会感觉到非常的担心，因为这些父母其实也不知道如何照顾自己的孩子，其实这个年龄阶段的孩子产生负面情绪也是比较正常的事情。并不是这个年龄阶段的孩子真的不愿意听父母的话，而是因为现在孩子出现的心理问题太多了，所以就可能会对父母产生强烈的反感，所以父母一定要正确教育孩子。
四、要有一个很好的学习态度。学习态度也同样影响着学习习惯，一个好的学习态度也是学习进步的至关要素。在这里，我们说一个比较常见的问题。有好多家长为了鼓励孩子学习，经常会对孩子说这样类似的话语：如果这次考试考的好，或是考到多少分，或是达到一个什么样的水平，就会给你怎样的奖励。
一两次孩子可能会从中尝到其中的甜头，但是长此以往，孩子就会将这样的奖励当成一种学习的必须，一旦这种奖励有了某些变化，或是不再像以前那样有“甜头”，那么给孩子学习上带来的影响也必将是巨大的。所以，这点上家长自身应注意，同时，也有助于帮助孩子树立起正确的学习态度。
四年级孩子的心理特点
1、情绪不稳定。四年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、约束等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。
他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。
2、对于利弊有初步认识。四年级的孩子比较顽皮难免会有做错事情的时候，这时候再被问道原因的时候，孩子只会说对自己有利的理由，不去说对自己不利的，因为孩子还不知道如何合理反驳，这时候是孩子形成道德观念的重要时期。
四年级孩子叛逆的表现
1、喜欢和家长对着干。孩子进入叛逆期之后最明显的一点表现，那就是和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。
2、不服从管教。每一位家长都希望孩子能听自己的话，但是处于叛逆期的孩子根本不会乖乖听家长的话，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。