现在的小学生都会玩手机，手机上鱼龙混杂的信息特别多，孩子对这些信息过早地接触，就会接受到不健康的影响，有的还会早恋，不过没关系，问题不大，家长多监督多引导就好了，注重日常多沟通交流。
小学生会早恋吗
会。现在小学生接受的知识包括电脑、电视、手机，是以前七八十年代人的初中生等量信息甚至还多，孩子会特别早熟。
只要是人，就会产生喜欢的感觉，小学生对异性产生喜欢的感觉很正常，但是毕竟身体心智都还不是最成熟的时候，所以觉得这个时候最需要的是家人引导和教育。不能完全堵，堵了其实会不通，甚至逆反，而是要看如何引导，帮助孩子安全度过喜欢一个人的感觉，况且这种单纯的喜欢和初高中生恋爱的心理还是不一样的。
要想杜绝这种事情发生在孩子身上，我认为，首先得要家长给孩子一个良好的思想教育，第二点是周围的环境，字眼，行为不能在孩子面前太过分表露出来。但我认为这似乎有点难，现代电子产品的出现，小孩也会在网络上接触各种各样的事物。所以，相对来说，杜绝早恋在小学生身上出现，需要从小做起！
其实，小学阶段那不算早恋，孩子只是觉得好玩，孩子感觉每天能在一起聊天、拉着手一起放学，那就是爱了。大多数孩子只是因为同学们的起哄，或者打赌，才去给异性说我喜欢你。其实，他们根本就不知道什么是爱情，这也算不上早恋。
如果孩子真的遇到了这种情况，我们应该讲讲我们小时候，可以跟孩子说，每个人小时候都是这样，都会经历这种情况，这是欣赏对方，如果你想要对方同样注意到你，那就得好好学习，用优异的成绩来引起对方的注意。等过了那个阶段，孩子自然而然的就度过了。
小学生不爱写作业怎么引导
1、旁敲侧击，激起他内心的涟漪。这种方法一般运用于上进心比较强的学生，使学生明白作业的重要性，指出成绩不好的原因在于没有及时的巩固，他们能从我们的言行中悟出自己的失误，进行反省自纠；
对于自我意识比较差的学生，我们就应该帮助他记录好作业，督促他们做作业，然后抽时间专门检查，督促孩子慢慢养成认真写作业的好习惯。
2、赏识法。即找学生其它方面的优点，加以表扬，给予肯定，让其树立“我是好学生，不应不完成作业”的意识。
3、对孩子晓之以理动之以情。写作业首先是学习必不可少的一部分，这一点要让孩子明白。学习不能只听，只读，只背，还要进行必要的跟进实践，以便融会贯通，这就是作业之要义。动笔有太多益处，最起码帮助记忆巩固，“好记性不如烂笔头”。作业可以帮助我们较好地运用知识，学以致用。
孩子不爱学习，家长不妨从这几个方面入手
第一，父母要以身作则做好孩子的榜样。期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子不爱写作业，写字慢，不爱运动。
不要轻易指出孩子的弱点，要维护孩子的尊严；重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事；要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来，个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言。
第二，在学习上不要经常与其他的孩子去比较，而是要与他自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定。这样既可以帮孩子找回自信心，让他自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿学习的目的。
随着社会的不断发展，生活的不断改善，物质生活越来越富裕。孩子普遍早熟，现在小学生也出现了早恋的现象。早恋现象的发生，严重地影响了学生的学习和身心健康。所以为了孩子的身心健康，家长那个应该正确预防和处理孩子早恋的问题。
小学生为什么会早恋
一、无知模仿误导。不良书报杂志、低级趣味的电视等也对小学生有直接影响。长期耳濡目染下，很多不好的词语从学生口中就溜出口了。那些所谓的“求爱信”中，使用的词句都是演员的台词，他们所谓的追求方式也是对影视人物行为的模仿。
二、情感趋势。青春期的孩子会对异性，产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇，并且会产生想要尝试的心理。
三、幼稚玩笑。有些孩子写情书，说谁爱谁，谁亲了谁，谁是色狼纯粹是想开玩笑，凡被攻击方的孩子便脸红无力回击。攻击方孩子利用此心理口无遮拦地胡闹，寻找乐子。就拿男女生递送“情书”来说，一般男生就是冲好玩的心理而写信，女姓也是跟着胡闹而已，而并非真的有“早恋”倾向。
四、崇拜爱慕。班级里有的同学学习成绩好，纪律也好，各方面都比较优秀一点，可能让有些同学羡慕，比较喜欢这样的同学。自以为对仪表气质出众、精明能干、品学兼优的学生十分崇拜爱慕，就是爱上对方了。
五、学校周围人的驱使。因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。
六、对父母的模仿。孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。
小学生早恋怎么办
1、和孩子坦诚交流。当你发现孩子有了“早恋”的苗头，这时候不要急着阻止孩子，甚至恶语相向指责孩子，将孩子推到我们的对立面。要做的是和孩子谈心，当你认真地倾听孩子的心声，你会发现，孩子的世界很单纯，在这个年纪的感情是懵懂而纯洁的。用心去和孩子交流，教会他如何处理感情上的迷茫，推心置腹帮他分析，才能帮孩子避免不良的早恋经历。
2、引导孩子以学习为重。人生每个阶段都有每个阶段该做的事，对于中学生来说，学习是最要紧的。如果因为恋爱荒废了学业，将来一定后悔莫及。孩子还小，把握不好学习和恋爱的平衡，这时候家长就要出马了，不能掉以轻心，要监督孩子完成功课，时不时询问孩子成绩，引导孩子化爱情的力量为学习。
小学生早恋的几大表现
1、学习成绩突然间下降。这是家长和老师反对谈恋爱的首要因素，因为年龄小把握不好量度，因此就会把大部分的心思都摆放在恋爱上面，学习成绩就会突然间下降。
2、爱精心打扮自己的形象。突然间不爱打扮的人，出门之前绑起来了头发，涂了口红，这样的情况难道班主任都是察觉不到？太天真了，班主任也是过来人，一眼就能看穿了。
3、经常出现作业类似的现象。两个人的作业经常出现类似的情况，不管是字体上，还是对与错上面，都会出现抄袭的现象，其实很明显，这也是恋爱中的傻白甜。
随着社会的不断发展，孩子早恋已经成为普遍问题，一些家长听到孩子早恋，心中警铃大作，但早恋不是洪水猛兽，我们要客观看待它，只有家长正确对待早恋，对孩子进行有效引导，孩子才能更好的处理早恋问题。
小学生早恋有错吗
小学女孩早恋不能说是正确的，只能说这么大孩子有这么个阶段。早恋家长不能慌张，打骂，要好好引导多去了就好了。孩子早恋的影响较大：
1.影响正常学业：早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。
2.诱发心理问题：在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。
3.影响身体健康：身体正处于发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。
4.影响前途：早恋会分散精力，影响学习成绩和升学前景。
5.导致心理创伤：多数早恋以失败告终，容易造成心理创伤和精神痛苦。
孩子早恋家长怎样沟通制止
1.让其明白严重性
这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果这就是早恋的产生，父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁，这样坚绝不可取。
2.帮助学生学会正常的异性交往
一是强调男女生的集体交往，反对个别交往，个别约会。
二是在交往过程中注意掌握一个“度”，既不必过分拘谨，也不可过分随便。
三是不可过分冷淡，也不可过分亲昵；不可过分严肃，也不可过分卖弄。总之应该与同性交往一样，做到真诚坦率、落落大方，同时也注意男女有别。
3.家长要提前做好心理准备
其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。
4.不要太严肃
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态吧！
发现孩子早恋，父母这样做，比任何说教都管用
1.淡化处理
多跟孩子平等地交流，多分享成年人初恋无果的经验，通过暗示把孩子被早恋限制了的感觉扩展到未来，让孩子觉得这次恋爱并不是他（她）爱情的全部，他（她）就会重新考虑自己当前的利益。
2.发掘正向意义
父母可以故意去欣赏孩子的选择，说：“有眼光，那个女孩不错哦，你要好好珍惜哦。她是看上你哪一点啊？你学习比较好是吗，那可得好好保持成绩，让人家一直欣赏你哦。”发掘孩子的自爱、自尊、保护欲和责任感等正向因素，鼓励孩子做有能力、有担当、能长久获得异性认可的孩子。
3.了解孩子的学习状态
鼓励将喜欢与爱，转化为学习的动力，而不是压抑控制着自己的情感。越压抑越控制，越影响自己的情绪及心态，进而影响学习的效果。
4.鼓励孩子多参与集体活动
多让孩子在家庭中、班级里承担工作，多去做社会公益活动，培养孩子的责任感。如果能把精力释放在责任上，在班级里多承担管理工作，多为集体付出一些，让孩子从小情小爱的小格局走出去，为着自己梦想和目标而奋斗。责任会让孩子成熟、有担当、愿意付出，培养孩子的良好的品行。
5.尊重隐私，学会放手
孩子早恋，最忌讳的就是家长强制性的干预，搜查、隔离和盯梢是不少家长的干预方式。青春期的孩子，独立意识强烈，追求个人空间，不正确的教育方式容易激化亲子矛盾。
孩子在青春期经历着许多变化，如叛逆、厌学、早恋等，很多父母听到孩子早恋，就会十分着急，担心早恋影响孩子的学习和健康，面对孩子早恋，父母要冷静处理，保持开放的心态与孩子沟通，引导孩子树立正确的恋爱观。
小学生早恋怎么正确引导
1.如果发现孩子已经深陷早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。
2.家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好。
3.承认青春期的生理、心理状态，给以必要的疏导。当你与孩子的关系比较融洽后，彼此间也会比较容易沟通，孩子也会向你讲述自己的想法。对青春期出现的变化，不妨“拆穿西洋镜”，让孩子明白自己的隐私原来就是这么一回事，这将减少有意无意的文饰对正常教育的干扰。
4.进行正确的人生观的引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导，就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。
为什么有的孩子会出现早恋的现象
1.心理因素
父母过于亲昵，不避讳孩子，尤其在孩子小时候认为他们不懂事，肆无忌惮的搞恩爱，上形下学，过早的交了男女朋友。
2.青春期的叛逆
因为周围所有人每天耳提面命，不允许早恋，学生被压迫和命令久了，就会产生叛逆心理，认为你不让我做我偏要做。
3.思想观念的变化
受传统文化的一些影响，我们的恋爱观、道德观等使青少年过早的去这个注意异性，产生这种爱慕之情，如女孩子到了十五岁还没有异性的朋友，她就觉得是不是没人要了，思想观念变化使学生早恋现象不断的发生。
4.虚荣、好奇、爱面子
认为别人有异性朋友，在这种虚荣心、好奇心的驱使下也会找异性谈恋爱，模仿大人，认为自己长大了，来赢得别人的关注。
5.来自学校的压力如作业负担过重
学习成绩下降，同学关系紧张，教师的教育方法单一粗暴，学校生活枯燥无味，都使她们厌恶学校生活，抵触老师的教育。
发现孩子早恋，家长这样处理最为妥当！一定要尽早知道
1.保持开放的沟通渠道
建立和孩子的开放沟通渠道是解决早恋问题的首要步骤。家长要让孩子感受到，无论遇到什么问题都可以坦诚地与他们交流，而不必担心被指责或批评。通过亲切的对话，了解孩子的感受、想法，从而更好地理解他们。
2.不要过分指责和惩罚
当家长发现孩子有早恋的倾向时，应该保持冷静，不要过分指责或惩罚。指责和惩罚可能会让孩子产生逆反心理，更加隐瞒自己的感情。相反，试着理解孩子的感受，给予他们适当的支持和建议。
3.培养孩子的自我意识和自尊心
早恋可能让孩子对自我价值产生过度依赖，因此我们要注重培养孩子的自我意识和自尊心。我们可以鼓励孩子参与多样的兴趣爱好和社交活动，让他们发现自己的独特之处和优势。同时，我们要给予孩子积极的肯定和鼓励，让他们建立自信心和自尊心。
4.树立正确的爱情观念
在教育早恋的孩子时，我们要帮助他们树立正确的爱情观念。我们可以与孩子分享正面的爱情故事和经验，让他们了解到真正的爱情是基于尊重、信任和互相支持的。同时，我们也要警示他们爱情中可能遇到的困难和挑战，教导他们如何处理冲突和失望。