九岁女孩不听话老顶嘴怎么办

随着孩子的逐渐成长,他们的语言能力也会逐渐发展,已经能够清晰地表达自己的想法,对于家长来说,这有好的一面,也有坏的一面,好的一面就是孩子能够表达自己的想法,家长能够更了解孩子,坏的一面就是孩子为了展示自己的成长,会做出一些不听话顶嘴的行为。那么九岁女孩不听话老顶嘴怎么办?

九岁女孩不听话老顶嘴怎么办

1、注意说话的语气

家长应该支持孩子有不同的见解,同时注意好分寸感,不能用大吼大叫,甚至发脾气的方式来反驳别人的观点。如果孩子控制不住自己,采取吼叫等方式进行辩论时,首先安抚孩子冷静,然后用坚定的眼神和语气告诉孩子,“不可以对别人凶”,引导孩子以冷静平和的态度表达想法。

2、亲子辩论赛

辩论赛能够很好地锻炼孩子的思维逻辑能力和语言组织能力。家庭无疑是最好的场地。家长准备一个话题,比如“明天去哪儿玩”?父母(公园),孩子(游泳馆),父母:“公园可以呼吸新鲜空气”,孩子:“游泳可以锻炼肺活量”。对于普通儿童来说,辩论话题不需要很长,只需要把想法表达清楚就足够了。

3、不要急于“顶嘴”,多聆听

在遇到不同意见时,不要急于“顶嘴”,最重要的是多思考,多聆听他人的见解,同时清晰地表达出自己的想法。让孩子学会“讨论”,而不是一味地“顶嘴”。会聆听的孩子在以后的社会中会得到别人的喜欢与尊重。

九岁女孩不听话老顶嘴的原因

1、自己有主见

孩子长到七八岁时,其独立意识越来越强,对事物也有了自己的见解。他们不再愿意处处受人压制,不再满足于模仿成人,而是要求独立思考,独立行动。这时,如果父母对孩子给予过多的干涉和照顾,就会使他们特别反感,极易对父母产生“逆反心理”。其突然表现就是不听指挥,自行其事,当他们认为事情不对或不合理时,就会选择用顶嘴的方式来反对父母的言行。

2、家长的教育方式太落后

家长固有的教育方式已不适应于日益接触新事物的孩子了。孩子年龄增长,会不断接触到更多的新鲜事物,如果家长不与时俱进,教育理念自然会被孩子拒绝全盘接收,顶嘴也自然不可避免了。

九岁女孩不听话老顶嘴怎么办,家长一定要想出合适的方法,好好引导孩子,让他们认识到自己的错误,并打消孩子不听话老顶嘴的行为。

九岁的孩子处于小学阶段,这个阶段的孩子能听懂家长的话也能讲道理了,所以家长可以跟孩子讲道理,要找到孩子叛逆不听话的根本原因,这样才能找相对应的办法去教导孩子。面对这种情况需要家长细心耐心一点,多了解孩子才能帮助孩子度过叛逆期。

女孩子九岁很叛逆不听话怎么办

1、沟通的重要性。如果孩子出现叛逆心理,不建议家长直接训斥或是强硬要求孩子完成某些事,而是应该改善沟通方式。比如耐心与孩子沟通,避免孩子心中的压力、情绪无法宣泄,并且通过沟通可以理清思路,获得解决问题的方法。

2、懂得倾听孩子的想法。九岁的孩子已经能明确表达心中所想,但如果此时家长不能做到善于倾听,可能会使孩子产生抵触心理,从而导致孩子可能以后也不愿意再将想法表达出来,形成恶性循环。

3、信任包容。生活中难免会有一些误会,家长需要尽可能相信孩子的本性是善良、正直的,并且应该站在孩子的角度思考问题。如果孩子做得对,应该进行充分的鼓励。并且九岁的孩子对于自身的情绪控制较差,需要家长多进行包容,以免孩子产生叛逆心理。

4、制定规则。九岁的孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念,并且自我意识开始加强,家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则,让孩子了解遵守规则所带来的好处后,有利于规范自己的行为。

5、不要和孩子讲大道理。叛逆期的孩子不喜欢大道理,家长总是觉得孩子懂得哪些大道理,但是做起来却并不是那么回事。所以家长先不用讲道理的方式教育孩子,要学会从细节方面给孩子做出榜样,让孩子尽量跟着自己学习。

6、对叛逆期的孩子一定要多一些包容,学会不要激烈的处理问题,要让孩子懂得自己的想法,让孩子接受自己的想法,这是每一个作父母的都需要学习的一个课程。

九岁孩子叛逆的原因

1、自我意识的觉醒。九岁的孩子已经上学了,此时父母已经并不是她们获取信息的唯一途径了,她们可以从书本上、别人口中获取一些以前不知道的信息,特别是网络和智能设备的普及,她们感觉自己的世界变得更大。于是感觉自己长大了,脑子里开始出现只属于自己的思想意识,从而希望家长能够平等她,不想被过度干涉,试图脱离父母的控制。

2、父母的教养方式。通常情况下权威型的家庭教育方式可能会让孩子更加逆反,因为在这样的家庭环境下,父母经常用命令的语气要求孩子顺从自己的心意。这种做法忽视了孩子之间的界限,父母往往一意孤行,而孩子感受不到自己被尊重、被理解,于是出现叛逆的行为和父母对着干。

九岁女孩叛逆期有什么表现

主要的表现就是孩子非常的不听话,而且对于家长所说的话非常的反感。所以家长尽量的要和孩子多进行沟通,不要去强迫孩子做一些不喜欢做的事情。否则孩子会表现出不听话、比较叛逆,犯了错误之后家长也不要去打孩子。

九岁的孩子还处在生长发展期,但语言功能还没有那么发达,不能很好地和父母交流,很好地表达自己的需求,只想借助发脾气不耐烦等这些行为和方式表达自己的愿望,并不一定都听从父母的话,甚至还时不时地和父母对着干。

在平时和孩子们的日常相处中,家长们最头疼的事就是孩子脾气大不听话了,无论我们怎么苦口婆心的教导还是威逼恐吓孩子都不为所动,这时候我们家长就要犯愁了,不知道该怎么引导孩子。如何说孩子才会听呢?今天我们就来说说九岁女孩脾气大不听话怎么办?

九岁女孩脾气大不听话怎么办

首先家长要反思一下,自己在跟孩子沟通的时候有没有忽略孩子们的感受。家长们总是会一股脑的说出来自己的想法,从来不会考虑孩子们的感受。长时间下来孩子是不是觉得自己说的话反正没用,也没人听,那我为什么要听他们的话呢?

家长们需要明白的一点是,有的时候女孩脾气大不听话的原因不是不想表达,而是说什么家长都否定,其实孩子们更需要家长们的理解和肯定。尤其对于九岁女孩来说,表达欲是很强的,如果孩子经常表达自己的情绪,但并没有得到相应的回应,是会对孩子的性格造成一定的影响。长此以往,孩子就会脾气大不听话。

其实孩子们对这个世界的认识还是比较少的,不会有我们考虑的这么全面,所以有时候会做出一些让我们哭笑不得的事。所以如果孩子犯错误的时候,我们第一要做的不是批评,也不是和孩子讲这么做的危害。

而是要先表示理解,告诉他,妈妈知道你这样做很开心,或者很好玩,但是我们这样做的后果是什么,所以你觉得应该这样吗?等下一次孩子再想发脾气,就会想到妈妈说的话,也就会多思考一下了。

孩子最需要的是肯定,不要吝啬于你的表扬,有时候一句夸赞会让孩子兴奋很久。但是不要做评价式赞赏,这样的赞赏说服力不够,所以我们的赞赏不要只停留在表面,先描述出来。

告诉他你看到了什么,让他知道自己究竟棒在哪儿,一旦九岁女孩子内心得到了慢慢的安全感,也就不会脾气大不听话老跟父母表达自己的情绪了。最后还有非常重要的一点是,要减少唠叨。

任何人都不想听重复的抱怨,抱怨只会让人产生负面情绪,起到负面作用,所以收起那些抱怨的话吧,把你 “干嘛,为什么,总是……,” 换成 “要是,如果……就更好了。”

总之,对于九岁女孩脾气大不听话多去鼓励孩子吧,他们更多的是希望家长们的肯定。为了孩子一个快乐的童年,请让他们扬起自信的风帆。

孩子自我意识进行第二次发展,这个阶段的孩子认为自己已经长大了,一个小大人了,不再是孩子了,想通过自己做一些事情,获得小伙伴儿们的认同。这个时候的孩子心理特别需要尊重,渴望公平,不喜欢“大人能做的事我却不能干”,不喜欢被指挥,被使唤。下面具体来看看九岁女孩叛逆期有什么表现。

九岁女孩叛逆期有什么表现

1、逆反心理强烈,经常和父母顶嘴。和父母顶嘴是叛逆期女孩的常态,不论家长说的有没有道理,叛逆期的女孩就是会和父母顶嘴,不听父母的话,只听从自己的想法。

2、各种吐槽和各种看不惯。吐槽老师吐槽父母吐槽电视剧吐槽路人,反正只要是自己看不对眼的通通吐槽,就是一副看不惯任何人的心态。而她们吐槽一般只是想表达自己的想法是正确的。

3、不愿意和家长一块出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家长一块出去,她们会觉得自己已经是个大人,不用什么事情都要和家长一块,自己完全能够解决。

九岁女孩的心理特征

1、进入具体运算思维阶段

心理学家皮亚杰认为,这个年龄段的孩子进入了具体运算思维阶段,能够理解物体守恒,可以从多角度思考问题,可以对物体进行归类。孩子可以对问题进行客观的思考,而不是轻易的下定论。

这个年龄段的孩子可以换位理解他人,也能明白自己的感受是独一无二的。

2、喜欢跟同龄人比较

两岁起,孩子开始发展自我意识。在这个年龄段,他们的自我意识会变得抽象与复杂。这个年龄的孩子会特别喜欢跟同龄人比较。

他们可能会经常问你:“妈妈,你说我跟隔壁家的小明谁聪明一点?”

3、可以全面评估自己

在童年早期,大多数孩子会过于乐观的评价自己。进入童年中期以后,通过跟同龄人的比较,孩子对自己有了更加准确、客观的认识。

他们内心会看见现实自我跟理想自我的差距,在意父母是否支持他。如果父母总是忽略孩子表现的好的行为,很少支持认可孩子,对孩子有过高的期待,孩子会形成较低的自尊心。

4、情绪管理能力增强

九岁的儿童神经系统发育的更加完善,情绪控制能力增强,大部分孩子都可以按照学校的规章制度约束自己的行为。发脾气的次数减少,攻击性行为也减退,可以控制自己想去玩的想法,有的孩子还可以帮助自己不喜欢的同学。

5、自我控制能力提升

九岁的儿童开始发展出自觉性,如果家长可以耐心的引导与鼓励孩子,在良好的家庭氛围下,孩子可以自发自觉地去做事。

九岁女孩叛逆期的表现还是很多的,孩子在叛逆期期间,家长也要做好孩子的看护以及沟通。不要平时动不动就生气和骂孩子,要多和孩子进行一些沟通,多做一些亲密的活动,和孩子多出去进行一些亲子活动,来增强感情,多和孩子沟通。