还在小学阶段的孩子有了不想上学的念头，这里面肯定有原因，我们家长不要着急训斥孩子，逼迫孩子继续去学习，增加对孩子的学习压力，而是要关心孩子情绪，让孩子主动说出是为什么不想上学，然后再一步步解决。
小学不想上学怎么办
1、当父母听到孩子不想上学的话时，一定要高度重视这个问题，逐渐的和孩子谈谈心，一定要听到孩子和自己倾述实话，把所有可能的原因全部找到，只有找到故障，才有可能帮助到孩子解决问题。
2、不能急躁不能莽撞，在寻找原因的时候可以多渠道多种方式分析，根据产生厌学情绪的孩子具体情况，一方面需要鼓励孩子勇敢的面对现实，还可以同时指引孩子开始思考，如果这时候不想上学了，那他准备做什么，这时候若离开了学校，他能做什么。
首先是通过劝导的方式，先把孩子不想上学的这个念头先劝阻，让孩子哪怕暂时只是勉强的接受了父母老师提出继续学习的要求，先把孩子的情绪稳住。
随后慢慢的帮助孩子解决根本障碍，不管是学习的过程中出现故障，或者内心排斥某个老师或某个同学，在孩子每天坚持到学校学习的过程中，父母和老师应该尽量的帮助孩子重拾在学校生活的乐趣，逐渐让孩子再次喜欢学校这个环境，加上之后把孩子厌学的所有障碍都逐一排除了，慢慢的他又会回归于每天快快乐乐上学上课的积极状态。
小学不想上学的原因
1、害怕老师。有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。
2、同学欺负。有些小学生性格内向、胆小或不合群，在学校没朋友，会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗，也不敢给老师说。时间久了，孩子就会压抑，讨厌上学。
3、学习障碍。有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。
4、学习压力过大。无论是在哪个学校，也无论再怎么强调素质教育，要求孩子考高分的现象仍然普遍存在，但对于很多孩子来说，考满分/高分是不容易的，老师和家长们过高的期望和不切实际的要求，是他们不想上学的原因。在过大的压力下，孩子患得患失，找不到学习的乐趣。
如何引导孩子主动学习
1、让孩子认识到主动学习的重要性。平常时父母要多与孩子交流与沟通，向孩子说明主动学习，对培养自己的学习兴趣，提高自己的学习基础，起到了重要作用，让孩子从思想上提高认识，才能有效地调动孩子主动学习的积极性。
2、父母要多加指导与督促。要想培养孩子主动学习的良好习惯，同时使得孩子主动学习的积极性得以有效调动。我认为父母必须要加强对孩子的指导与监督力度，通过加强对孩子的指导与监督，对孩子是否做到主动学习形成一种约束力，从而促使孩子自觉、主动的去学习。
3、目标激励法。没有目标的孩子永远找不到努力的方向，每天设立一个小目标可以让孩子迅速树立责任感，激发上进心。
例如，家长可以引导孩子在写作业之前，说出自己今天要做对多少道题，字要写多么工整，或者在学校要积极回答老师的几次问题等，或者自己要在多少分钟内完成作业，家长帮忙规范目标，不要过高，尽量让孩子能达成，孩子达成目标后，要一起帮孩子庆贺，搞一些小奖励，由衷的为孩子骄傲，孩子找到信心，自然责任感就会更强。
厌学情绪是很多孩子都会产生的，尤其是处于小学阶段的孩子，由于年纪较小，很难从学习中感受到乐趣，所以长期下来，就会出现不想上学的想法。但是父母一定要积极引导，帮助孩子转变对学习的态度。
小学生厌学不想上学怎么办
1、避免对孩子糖衣炮弹。当遇到孩子不去上学时，家长们往往会着急上火，一些家长急于“谈判式”鼓励孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去学校就行，学不学都没关系”“你一定可以的”“你在爸妈眼中是最棒的”……那么，听到这些“糖衣炮弹”式的言语，孩子真的会受到鼓舞，主动选择上学吗？很多时候并不会。
因为这些“鼓励”，看似是在告知孩子，只要去上学就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校园表现、学习成绩。实际上，孩子感受到的是一种无形的“高压力”，因为父母要求他做现在难以做到的事情，这些“鼓励”还可能会让孩子更加自责。
2、给孩子创造学习的兴趣。家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。
3、让孩子认识到学习的重要性。让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。
4、给予孩子适当的鼓励好支持。孩子都有自己的个性，拥有自己的特点，每个人的发展都应该不尽相同，不能仅要求孩子学习成绩的优越，在发现孩子身上闪光点的同时，要给予最大的鼓励和支持。
孩子厌学的表现
1、学习成绩下降。孩子也觉得第一表现便是成绩的下降。当孩子对自己的学习成绩不再关心和在意时，也是孩子厌学的重要表现。
2、情绪低落。学生的学习毕竟是学生生涯中最重要的事情，儿童学习无法完成预期时，孩子总会表现出情绪低落，自我否定的状态，这也是孩子厌学的表现。
3、上课注意力不集中，不爱听讲。孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。
4、缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，比如练习数学描红，背英语单词等，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做。
例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。
孩子厌学的原因有哪些
孩子意志薄弱，耐挫力差。学习毕竟是一项长久的事情，需要一定的时间及毅力，很多孩子是家中的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。
学习压力过大。无论是在哪个学校，也无论再怎么强调素质教育，要求孩子考高分的现象仍然普遍存在，但对于很多孩子来说，考满分/高分是不容易的，老师和家长们过高的期望和不切实际的要求是他们不想上学的原因。在过大的压力下，孩子患得患失，找不到学习的乐趣。
父母最害怕的不是生活的艰辛，也不是岁月的流逝，而是怕孩子厌学不想学习。整天的心思都在玩游戏上面，那么，孩子厌学不想上学怎么办？
孩子厌学不想上学怎么办
1、不要总拿孩子做比较
这个是很多家长的问题，貌似孩子出生后，孩子就成了自己的一切，总是喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和优秀的孩子比，或者拿别的孩子的优点来和自己孩子的缺点比，希望这样能够让孩子知耻而后勇，向别的孩子学习，别的更优秀。
2、培养好习惯
使用不一样的学习方法，调动孩子的学习兴趣。避免学习时间过长，使孩子厌学。从小事做起培养良好的习惯，对孩子生活和学习上的问题进行指导，但不能什么事情都帮孩子搞定，要让孩子在学习过程中确定独立的自我意识。
3、多鼓励少责备，增强孩子信心
面对厌学的孩子，家长要做到多鼓励少责备，让孩子感受到父母的爱。家长尊重鼓励孩子，孩子就会越自尊，越会注意自己的言行举止，期望通过自己优秀的表现，获得家长的尊重、认可和鼓励。自信心是人成功的最大助力，让人能够勇于面对挫折和困难，当然也能够面对厌学的困难。
孩子不想上学，不爱读书，你怎么教育
1.和孩子交流，倾听孩子为什么不想上学，不想读书。看看孩子是不是在学校受到了什么挫折或者伤害，帮助孩子解决问题，树立上学的信心。
2.要帮助孩子找回决心。可以利用假期时间，模拟孩子已经毕业，带孩子找到一个做体力工的地方，让孩子体会一下没有文化打工又苦又累的感觉，引导孩子思考自己的将来。不吃学习的苦，将来就得吃生活的苦！鼓励孩子重拾信心返校读书。
3.家长要投入更多的时间和精力耐心辅导孩子学习，有计划地帮助孩子逐渐补上落下的功课，并且鼓励孩子聪明、学习认真，一定能把学习赶上来的。
4.如果无论怎么对孩子劝说引导，孩子仍然不想读书，那么就必须告诉孩子，让他自食其力。家长不能心软，应该让亲属带着孩子出去打工，找不到工作，就带着孩子去捡瓶子。孩子终究会有一天主动要求上学读书的。
孩子抵触上学，如何减轻孩子的厌学情绪
1、关注孩子的进步，以鼓励为主。其实很多孩子在学习开始虽然没有好的成绩，但是他并不厌学，但随着时间变化，他在同学中相对比较落后，家长又没有进行合适的引导，最终让孩子放弃了学习。觉得学习是一件比较痛苦的事情。
那么这样的孩子，我们家长千万不能在学习出现问题的时候采用急躁的方式对孩子进行教育，千万不能责备。在这个时候他更需要你对他的鼓励。那么家长在这个时候要多
关注孩子的学习。只要他在学习中有一点点的进步，就要在第一时间表明态度，给予赞赏，让他建立起学习的信心。
2、换种方式引导。家长在教育孩子的时候没有太多的办法，但一定不要用强迫、责备的方式让孩子去学习。那么这样非常容易让孩子对学习失去兴趣，设置发生逆反心理。
那么我们家长对于这类厌学的孩子就应该开阔自己的思路，采用共同学习、游戏引导和动手活动等方式融入一些学习内容，这些学习内容上要有一些趣味性。甚至家长可以购买一些玩具和道具，让孩子在玩中学、在做中学。
尤其对在理科方面需要改变的学生会非常的有效，通过在现实生活中的一些实例，来帮助孩子理解学习中的知识，学生在玩耍的过程中就对学习的内容提高了兴趣。当他发现原来学习的内容并没有那么负责和难于理解，自然就不会再产生厌学的情绪。
3、换位体验式的教育。很多孩子厌学一般出现在青春期。这个阶段学生心里变化比较多。而且对社会的一些事物有了自己的判断。但往往他们比较单纯，认为自己学习并不出彩，可能会对其他一些事物萌发了一些兴趣。
那么针对这类学生，家长可以采用一些比较的方法，让学生接受一些挫折，体会到其他的难度，从而让他从内心里真正明白学习这条路更容易。往往这类孩子都很聪明，他只要用心学就会取得不小的进步。
孩子厌学的原因
1、学习无法激起孩子的兴趣
学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。
2、学习的时候完全丧失了自由
每个人都有独立成长的渴望。一两岁的孩子都有独立练习的渴望，一旦ta感觉自己能够掌握一件事情，那么ta就不会允许家长帮忙，否则孩子就会烦躁起来。孩子内心有着自己掌控自己的渴望。
然而在学校里，老师严格控制着孩子，上课的课堂你得坐得端正，不能说话；写作业你得写得整洁，不能超出格子；计算你得又快又对，不能有丝毫差错。
3、孩子缺少成就感，失去了成长的动力
当孩子遇到难题不知所措时，家长却批评孩子不够努力；当孩子好不容易考了个不错的分数时，家长说你怎么又犯简单的错误呢？当孩子考试不好而难过时，家长却在翻旧账“谁叫你平时不努力？”
孩子在一天的时间里，大多数被约束、被要求、被命令、被催促、被指责、被埋怨、被唠叨，ta的内心无法从学习中获得成就感。
孩子厌学不想上学，家长要反思下是不是平时给学习太多压力了，孩子被压抑的太久，导致产生厌学情绪，家庭教育是对孩子最好的教育，对孩子学习要多鼓励，少控制。
孩子厌学不想上学家长怎么办
1、家长要真正认识到孩子之所以出现这种情况，责任全在家长，与学校无关。相信只有家长的改变才能够改变孩子，并且也一定会改变孩子，让老师放下自己可能承担责任的恐惧。
2、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果在学习中能够满足他们这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
4、不要有急功近利的思想，今天理解他，明天他就要去上学了吧，他今天就开始看书了吧，以后就会有好成绩，父母不要那么想，这种事一定要慢慢来，父母要有耐心的，引导、陪伴孩子！
这就是需要我们去疏堵结合，就像人们常说的“手抓沙子”是一个道理。太用力就会丝毫不剩，只能是轻轻的，给孩子一个相对放松的空间，让他体验社会的复杂，生活的艰辛，如此才能激发孩子向上的动力和决心！
如何帮助孩子缓解学习上面的压力
1、循序渐进定目标。家长给孩子提要求、定目标，要尽量恰如其分，要帮助孩子树立一个“跳一跳，够得到”的目标，不要总是不满足，不要将目标定得过高，不要只许成功，不许失败。要允许孩子偶尔有几次失败，这样，可减轻孩子过大的精神压力，坚定其学习信心。
2、优化环境求学乐。家庭环境的优劣对孩子的学习影响很大，家庭环境包括适当的空间、合理的时间和一个和睦的家庭氛围，家长要尽最大可能为孩子创造一个良好的家庭环境。
家具要简明扼要，不要乱七八糟，要避免嘈杂的声音，避免无谓的争吵，特别是在临考前，更要注意家庭环境的宁静。在平时，要让孩子有足够的玩耍时间。良好的家庭环境能使孩子处于一种喜爱学习的状态之中，学习的效果也就事半功倍了。
3、了解孩子产生学习焦虑的原因。孩子产生学习焦虑，不同的孩子情况是不一样的，有的是学习不太好，家长和老师带给他压力，使得心里不安，而越想学越无心学习；
有的是学习不好不坏，总是认为自己比上不足比下有余，而产生浮躁的心态，使学习没有效率；有的是成绩不好，而失去了学习的兴趣，认为没有回头的余地了，总想早一天结束学习生活，而产生焦虑。
如何鼓励学习中等的孩子
1、告诉孩子成绩不是人生唯一的指向标，你尽到最大的努力提升的自己，就是你自己最好的成绩。考试和学习只是人生的一个小台阶，别怕，试着踩上去，像小时候学走路那样，踩上去以后，站稳也好摔倒也好，都是你走更多路看更多风景的第一步而已。
2、要对孩子就行全面深入的了解，完全掌握他的好恶习惯，制定干预方案，有步骤地实施。原则是因势利导，绝不能围追堵截！万事皆一理，大禹治水正是此理。