学习是孩子的首要任务，但是在面对每天日复一日的课堂，和无休止的作业和考试时，很多孩子渐渐失去了对学习的兴趣，甚至产生了厌学的情绪，那么面对9岁孩子厌学如何开导呢？
9岁孩子厌学如何开导
1.培养孩子学习的习惯
一个习惯的养成不容易，但是养成一个好的习惯很是重要，所以父母如果要多注重培养孩子的良好习惯，如果不注重培养孩子的习惯无疑是在葬送孩子美好的未来。很多的事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
2.让孩子对学习产生兴趣
兴趣是最好的老师，只要让孩子对学习产生了兴趣之后，自然也就会爱上学习了。家长可以让孩子感受到学习的快乐，让孩子在学习中能够有所收获，同时当孩子每次进步时，家长最好都能够给孩子准备小礼物并告诉孩子只有每次进步了，才会有奖励，要是没有没有进步的话，就不会有小礼物了。
3.合理前提下鼓励和支持孩子的各种想法
让孩子放心大胆去尝试体验各种经历，这会大大提高孩子的独立性。早早与孩子一起探索人生目标和梦想，这会帮助孩子提高他人生的整体性。很多家长可能会为了激励孩子前进和努力，选择物质奖励，这当然是没有错的，但是这个要少用，而且在奖励孩子的时候，家长们不妨选择一些读物，比如孩子喜欢看的书，这要比给孩子买贵的衣服、手机好得多了。当然这也要看孩子的要求，如果是正当的要求，是可以作为激励的手段满足的。
4.引到孩子客观地认识和评价自己
引导孩子客观地认识和评价自己，要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，诚实的对待自己的优点和缺点，扬长避短。还要有一个辩证的挫折观。经常保持自信和乐观的态度，一个能够在一切事情都十分不顺利时还依然微笑的人，要比一面临艰难困苦，就要崩溃的人强得多。背向黑暗、面对光明，阴影会自动消失在你的后面的。
9岁孩子厌学如何开导，家长一定要培养孩子良好的学习习惯，和对学习的兴趣，有了兴趣，自然就可以让他们激起学习的动力，从而减少厌学的情绪。
引起儿童厌学的原因很多，一方面与家庭环境有关。例如家庭因素中父母教养方式，父母对儿童的过度溺爱，过度严厉，缺乏亲情温暖，或者期望值过高，不利于儿童身心发展，或没有创造良好的外部学习环境。那么，孩子厌学如何开导呢？
孩子厌学如何开导
针对不同的心理现象，采取有效的教育对策，缓解学生厌学情绪。
（1）正确的归因–家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。
（2）恰当的引导–给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感，这时家长自己应该降低对孩子的要求，不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。应设置恰当的学习目标（低起点、小目标、勤检测、快修正），压力要适中，提出合理的要求让孩子易于接受。
（3）明确目标，形成习惯–让孩子明确每天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时有助于养成“自觉”的良好习惯。
（4）鼓励、赞赏–家长应善于发现孩子学习上的点滴成就，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。
怎样才能让孩子从厌学到好学
一、重启欢乐和关爱，找准厌学原因。无论是父母还是教师，共同重启对孩子的欢乐和关爱，克服对孩子的讨厌情绪，不要有恨铁不钢的态度。主动与孩子有目的顽耍，让孩子从内心享受欢乐、感受关受。在欢乐和关爱基础上引领孩子找准原因。
二、特长光点异化，重树学习自信。父母和教师共同鼓励孩子特长发挥，注意孩子生活里的点滴闪光点，父母赞扬，教师在班上表扬。使孩子在班上同学中获得同等尊重，让孩子在班上感到光荣，从而获得愉悦和自信。
三、设计分段实现目标，开启孩子我能行的信心。
一是设计阶段做事目标任务，让孩子经过努力能很好完，及时肯定表扬；
二是分层安排缺失的知技补救。内容难易、多少适度，孩子能很好完成，及时肯定表扬。
三是同等对待，差异要求。上课多让孩子能很好回答的问题，多关心孩子学习状态。单独设计安排孩子经过努力能很好完成的作业。不要在班上公布学成绩状况。
如何培养孩子学习兴趣
1、多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
2、联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。
3、孩子具有好奇、好问、好动的持点，成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答，如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他，但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是骗骗他，以后孩子不懂的问题他也就不问了，这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。
当然每个孩子的个性特征不同，每个孩子的学习能力不同，并且每个家庭的状况也存在着差异，希望家长们根据自己的具体情况，有针对性地对您的孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长！
有不少孩子厌学是因为没有学习兴趣和目标，只知道家长不停的要求自己学习，甚至有时候还会挨骂，时间长了，孩子就会产生厌学的情绪，那么，小学孩子厌学如何开导？
小学孩子厌学如何开导
1、和孩子一起寻找“节点”
孩子的学习成绩范围是多少：是否及格。如果是不及格，也不能直接说孩子厌学，没学会理解，知识没有掌握到位，考试成绩自然是不及格。家长可以抽空拿起孩子的课本，问孩子课本中的知识哪里没学过，看看孩子的基础知识是在哪个模块中缺失的。
2、“节点”碎片化
知道孩子哪里缺少基础知识，那么家长就需要花费更多的时间和精力，帮助孩子从基础知识中进行安排，辅导孩子先学习掌握现在的内容，每天抽出时间补充基础知识，需要注意的是，奇迹不会很快发生，学习是一个缓慢的过程。
3、多鼓励孩子
不要用否定词给孩子“贴标签”孩子刚刚开始一段美好的人生经历，遇到一些挫折锻炼也是一次成长的机会，作为父母给孩子的鼓励，孩子的自信来自于父母的鼓励、接纳、温柔的陪伴，面对孩子的能力不够，不要对孩子使用否定词，这样会让孩子更加自卑。
4、厌学与无能力不一样
厌学就是对学习这个东西失去兴趣，在学习的过程中体验不到快乐，有的孩子也不会去上学。能力不足，就是每个人掌握学习知识的速度与理解知识的速度之间的差距，人们常说顿悟和渐悟的意思。
如何激励孩子恢复学习的热情
1、良好的学习氛围很重要
家长们努力为孩子营造一个爱学习、奋发向上的家庭学习氛围。因此，父母要以身作则，用自己的言行影响孩子。
2、陪孩子学习
如果可以的话，家长可以陪孩子一起学习，当孩子遇到学习困难时也可以及时帮助孩子，当然家长要端正自己的态度，一定要耐心教孩子，不要教学时生气。教孩子学习需要耐心，慢慢地向你的孩子解释。做一个有耐心的父母。
3、不要让孩子觉的学习是做任务
不要一味的让孩子觉得学习是一项任务，只有完成任务我才会得到回报，学习是每个人的权利，可以通过一些游戏，或者生活细节，让他知道不学习的后果是什么什么，学习之后，生活是什么？让他适当地思考和给予奖励，而不是依赖奖励（最好不是物质的，而是口头的）否则孩子会误解和学习物质的东西。
小学孩子厌学如何开导，用耐心、温柔的态度去接受孩子的现状，伸出父母的大手握住孩子的小手，一起走过战壕，迎接美好的未来。
有不少孩子厌学是因为没有学习兴趣和目标，只知道家长不停的要求自己学习，甚至有时候还会挨骂，时间长了，孩子就会产生厌学的情绪，那么，小学孩子厌学如何开导？
小学孩子厌学如何开导
1、和孩子一起寻找“节点”
孩子的学习成绩范围是多少：是否及格。如果是不及格，也不能直接说孩子厌学，没学会理解，知识没有掌握到位，考试成绩自然是不及格。家长可以抽空拿起孩子的课本，问孩子课本中的知识哪里没学过，看看孩子的基础知识是在哪个模块中缺失的。
2、“节点”碎片化
知道孩子哪里缺少基础知识，那么家长就需要花费更多的时间和精力，帮助孩子从基础知识中进行安排，辅导孩子先学习掌握现在的内容，每天抽出时间补充基础知识，需要注意的是，奇迹不会很快发生，学习是一个缓慢的过程。
3、多鼓励孩子
不要用否定词给孩子“贴标签”孩子刚刚开始一段美好的人生经历，遇到一些挫折锻炼也是一次成长的机会，作为父母给孩子的鼓励，孩子的自信来自于父母的鼓励、接纳、温柔的陪伴，面对孩子的能力不够，不要对孩子使用否定词，这样会让孩子更加自卑。
4、厌学与无能力不一样
厌学就是对学习这个东西失去兴趣，在学习的过程中体验不到快乐，有的孩子也不会去上学。能力不足，就是每个人掌握学习知识的速度与理解知识的速度之间的差距，人们常说顿悟和渐悟的意思。
如何激励孩子恢复学习的热情
1、良好的学习氛围很重要
家长们努力为孩子营造一个爱学习、奋发向上的家庭学习氛围。因此，父母要以身作则，用自己的言行影响孩子。
2、陪孩子学习
如果可以的话，家长可以陪孩子一起学习，当孩子遇到学习困难时也可以及时帮助孩子，当然家长要端正自己的态度，一定要耐心教孩子，不要教学时生气。教孩子学习需要耐心，慢慢地向你的孩子解释。做一个有耐心的父母。
3、不要让孩子觉的学习是做任务
不要一味的让孩子觉得学习是一项任务，只有完成任务我才会得到回报，学习是每个人的权利，可以通过一些游戏，或者生活细节，让他知道不学习的后果是什么什么，学习之后，生活是什么？让他适当地思考和给予奖励，而不是依赖奖励（最好不是物质的，而是口头的）否则孩子会误解和学习物质的东西。
小学孩子厌学如何开导，用耐心、温柔的态度去接受孩子的现状，伸出父母的大手握住孩子的小手，一起走过战壕，迎接美好的未来。