每个孩子的成长都是不断探索的过程，在这个过程中，有些孩子可能会出现一些不好的现象，如在学校不听老师的话，喜欢与同学打架等，孩子出现这下现象都是有一定原因的，家长要及时了解现象背后的原因，多与孩子进行交流，教会孩子正确处理自己的情绪。
小学生打架家长正确处理
1.问清楚缘由
发生矛盾必然是有原因的，问清楚原因，之后再决定，有时候也有可能是对方孩子的问题，不要不问缘由就一味的教训孩子，让孩子觉得受到委屈，产生逆反心理。
2.和对方家长一起做好表率，统一战线
即都要本着公正客观的态度处理这件事。而不是在孩子的面前相互指责和谩骂，更不能因孩子打架而导致父母之间的暴力冲突。
3.对孩子动之以情，晓之以理
如果是自家孩子有错在先，要让他知道自己错在哪里，当然对方孩子也并不是一点过错也没有。让孩子们知道自己都有错。“一个巴掌拍不响。”
4.鼓励孩子勇于向对方承认错误，化干戈为玉帛
不仅要知错就改，还要下不为例，所以还要告知孩子以后再遇见相同的情况要怎么处理。包括以后遇到其他的事，不要一时冲动，而是冷静思考，找到当时境况下最有利的处理方法。
5.给孩子建立强大的安全感
家庭和睦，父母对孩子给予关心都会让孩子产生安全感。有些孩子愿意去打架，很大程度上是缺乏父母的爱，因此他们会用极端的方式引起父母的注意。也有些孩子，家庭不和睦或者家庭存在一定的问题，就会让他们变得十分的自卑因此就算自己被欺负了，他们也会忍气吞声，因为孩子的内心没有强大的依靠。
孩子总喜欢打架，这些原因家长要知道
1.孩子模仿身边的大人或孩子
父母经常因为琐事打架，他们的孩子也频繁地出现打人的行为。打爷爷奶奶、相处的小朋友几乎都被她打过。除此之外，有些父母看到孩子打人，回到家里把孩子打一顿，以为孩子就懂得打人不对！可事实上，如果父母看到孩子打人，回家后也打孩子，孩子的打人行为往往会一直延续。
2.孩子不懂正确的表达方式
孩子不懂正确的情绪表达，有两方面原因：
一是语言发展未够成熟，他们在情急之下，就容易因为不知如何表达而“动手不动口”。二是负责控制情绪和行为的大脑前额叶未发育成熟。孩子们常常在打人之后才意识到行为的不对，或在经历过父母教育后才认识到情绪的错误，但在下一次，当相似的情形再次发生时，孩子们仍旧行为与情绪先行。
3.孩子太自我
事事都是“我”字当头。凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西。想让别人怕他，从而得到想要的结果。
4.缺少同情心
喜欢看别的小朋友被人打以后哭的样子，缺少同情心。看电影、电视上有打人的镜头，很好玩，很佩服，于是就模仿。有时候为了寻求注意，也会动手打人。
孩子爱打人性格易怒，家长怎么引导
1.正面引导，教小朋友友善的接触
正面强化你希望孩子的行为，教给孩子其他的反应方式，比总是简单的说“住手”要有效。
比如拉着他的手轻轻的抚摸自己的脸，告诉他要“轻轻的”，或者用拥抱亲吻脸颊等动作来教会他友善的接触，当孩子不打人了，友善地与人玩耍，便要及时称赞他。
2.教会孩子正确的表达方式
“打人不对，你可以说‘我不喜欢你抢我玩具，我很生气’……”当大人们鼓励孩子说类似这样的话，其实也是在帮助孩子思考，触发孩子大脑的理性思维。
虽然一开始提醒似乎没什么效果，但次数多了，孩子会慢慢的懂得，生气的时候可以“说”出来，而不是发脾气或打人。
3.鼓励孩子用说的方式表达自己的情感
家长要引导孩子说出自己的想法。告诉他们沟通是解决问题最好的方式，暴力是解决不了问题的，用哭或者拳头是得不了想要的东西的。
4.让孩子去孩子圈里开展社交
让孩子多接触其他的小朋友，他在建立社交的过程中也会认识到打人是不被接受的。打人是会没有朋友的。
很多孩子在家被父母过度宠爱，到了学校后，很难及时收敛自己的性格脾气，因此孩子之间出现争吵打架也都是不可避免事情。在小学出现这种情况时候，家长一定要正确引导教育。
小学生在学校打架家长应该怎么处理
1、进行概念引导。在小孩子的意识当中，常常有攻击性行为，但是孩子意识并不是具有攻击性的。简单来说就是孩子不知道攻击别人的后果以及攻击这个行为的负面性。这个时候，一个错误的意识往往会引导出许多错误的行为。
所以家长需要传递给孩子一个概念，那就是：攻击别人是不对的，并且攻击别人会伤害到别人，同时也可能会伤害到自己。当孩子能够理解家长想要传递的概念之后，意识摆正，自然行为就会跟着变化。
2、采用问题解决。当孩子出现攻击性行为时，家长要先安抚孩子，让孩子保持一个冷静的状态。等孩子恢复正常，意识清晰之后，再让孩子表达自己的想法，说出自己出现这个行为的原因。
如果孩子出现性格暴躁攻击性强这样的行为，这就要求做父母的，一定要拥有十分强大的内心与克制力，管住手，张开嘴，要懂得好好去引导孩子去做正确的事，让孩子不在打人，那么孩子自然也就变得跟家长一样性情温良。
3、了解原因，也要重视孩子的打架事件。孩子不是无缘无故的打架，每个打架的背后，都会有一个委屈和不服气。所以父母了解打架的原因也是比较重要的，而且不是所以的过错都会是打人的那个，被打的那个，肯定也是有过失的。
所以父母要让孩子明白，打架是不正确的处理方式，以暴制暴，只会让自己受伤，其他的不会改变什么。当然孩子打架犯了错，也要让孩子勇于承担后果。
小学生打架也是成长过程中很常见的一部分，家长只要了解清楚来龙去脉，加以正确引导，教会孩子感恩，友善，孩子就会收获积极健康的生活方式。
小学生打架现象的产生原因分析
1、独生子女心理特点的两重性。现在大部分孩子都是独生子女，独生子女的心理特点具有两重性，他们在智力上普遍优于非独生子女，但独生子女的心理特点的另一方面，却存在着不少的缺陷和弱点，对挫折的承受力较差，遇事较激动，感情用事，且好发脾气，比较任性。
2、发生小碰撞，互不道歉，矛盾升温。在学校这个大集体当中，孩子们在学习生活中难免会发生一些小碰撞，当他们在各不相让的情况下，打架就很容易发生了。
3、自己犯错，迁怒别人，通过打人报复。有的孩子由于犯错误，给老师或家长批评了，他没有很好地从自己身上找原因，而是迁怒于同学，怀疑由于某某同学的告状，自己的事才给大人发现，自己才会挨批评。有的可能错得不多，偏偏给严厉地批评一顿。于是，就用打架来解决问题，发泄心中不满。
家里孩子被打家长如何处理
1、及时抚慰情绪。首先家长要接纳孩子的不良情绪，表示理解孩子此刻的心情；然后抚摸肩膀，为他擦眼泪。及时抚慰能减轻孩子的痛苦、平复情绪。
2、创造和解机会。不播下仇恨的种子，尽量引导孩子与对方达成和解。创造机会，让双方和解。比如，联系对方家长，两家一起做亲子活动，增进友谊。
3、引导化解摩擦。培养同理心，让孩子学会换位思考，设身处地体验对方的感受，减少摩擦。如果有了摩擦，引导孩子反省自己，与对方化干戈为玉帛。
孩子多的地方事情也会多，尤其是正值小学阶段的孩子，很容易因为一些矛盾而跟对方发生摩擦，如果他们不能正确处理，那就会出现打架的情况。面对这种情况，家长一定要合理引导。
小学生和同学打架家长怎么处理
1、安抚孩子情绪，检查孩子是否受伤。孩子挨打以后，心里一定是非常委屈的，这个时候家长首先就要安抚孩子的情绪，接着应该检查孩子身上是否受伤。
假如孩子并没有受伤，那么这件事完全可以教给孩子方法，让孩子自己通过和平的方式解决。但如果孩子受伤了，就需要通过学校联系对方的家长，双方商议解决事情的方法。
2、了解具体情况，就事论事。当孩子与别人发生了冲突，很多父母会选择无脑偏向自己的孩子，其实这是非常不正确的。家长一味地偏袒自己的孩子，反而会让孩子觉得背后有人撑腰，从而更加变本加厉招惹是非。而正确的做法则是就事论事，让孩子能够明辨是非。
3、找老师调解。如果对方孩子不承认错误，对方家长也蛮横无礼，就要找到老师，最好是班主任，让班主任出面调解，在学校，老师的话是最权威的，孩子们都会听老师的话，相信老师也会做出公正的决定。
4、同学和好。老师帮助调解之后，双方家长都可以接受，两个孩子也都知道了自己错误在哪，这时，要让两个孩子握手言和，毕竟是小孩子，心中没有仇恨，而且是同学关系，天天还要在一起学习，让他们成为好朋友，以便今后和睦相处。
父母处理孩子打架的低情商表现
1、无理由偏向自己孩子。有的父母在遇到孩子打架时，只看得到对方孩子的错误，或认为都是对方孩子引起的矛盾，还认为对方家长教育方针有问题，不理性地看待孩子之间的打架问题。
但是，这其实是父母自身素质低下的问题，这会影响孩子日后对自身错误的思考能力，导致孩子变成如父母一般看不到自身错误、只会怪罪别人的蛮横的人。
2、对孩子进行过度斥责甚至打骂。当孩子打架时，一些父母采取打骂孩子的方法来让孩子认识到自己的错误，不听孩子的解释也不去替他思考，只会通过打骂的形式让孩子以后不准再打架，换来的结果是孩子的委屈和哭泣。
孩子有错不进行细心劝导，反而逼迫其道歉，尽管是在矛盾中没犯错的孩子，被无故怪罪，他的心灵也会受伤，孩子在潜移默化中会不自觉向父母学习这种处理问题的方式，这种方法不利于孩子的身心健康成长。
3、对孩子漠然不理。家长在面对孩子与其他人产生矛盾的时候，采取的就是漠不关心的态度。他们认为孩子之间产生矛盾是孩子自己的事情，在其中他们不会进行任何的插入。即使是孩子说自己在外面被欺负了之后，也不管孩子，并且认为这也是在培养孩子一定的独立能力。
这种家长，相比前两种家长，在育儿意识上有一定的进步性，但是他们忽略了一个问题：孩子的认知水平并没有达到，他们并不能真正地客观地分析和解决问题。如果孩子自行处理不当，甚至对跟小朋友之间的交往会产生困惑。
在处理孩子打架的问题上，家长应该注意什么
不要袒护孩子躲避责任。当孩子之间发生矛盾的时候，不要袒护孩子和躲避责任。很多家长面对自己孩子的时候，自然而然会产生“护犊”的心理，不管自己的孩子有理没理，一味地袒护自己的孩子，这种作法只会让孩子产生侥幸的心理和没有担当的意识。
不要直接找对方的家长。当孩子之间发生矛盾打架，如果是在幼儿园或学校里，打架的后果比较严重，比如有一方的孩子受伤了，那么，可以通过老师这个中间人去联系对方的家长，不要直接找对方的家长，否则，双方的家长很容易将矛盾激化，因为如果没有第三方的话，处理事件的结果也会不太乐观，让双方都满意。
处于小学阶段的孩子，人际交往能力较弱，处理事情的能力也比较欠缺，小朋友之间遇到矛盾，难免会嗑嗑碰碰，发生一些打架、冲突等事件。面对这种情况，家长要及时了解原因，尽量指导孩子自己处理矛盾，切勿盲目插手。
小学生之间打架怎么处理
1.站在客观立场，理性看待问题
小学生，特别是男生之间打架是在所难免的事情，需要理性看待，没有必要大惊小怪、手足无措，很多小时候的打打闹闹都会成为孩子长大后回忆起来的笑料。尽量避免在孩子告状后不问青红皂白、偏听偏信地对打架事件作出评价。
2.处理打架事件前，先确保孩子的安全
将参与打架的孩子叫到跟前，不要一开始就关注“为什么打架”，最好先关注孩子是否受伤。例如，可以整理孩子因为打架被拉扯的衣服，用温柔的语气引导孩子告诉家长是否受伤，是否需要处理伤口等。
3.询问清楚事情的原委
看是哪个孩子先动的手，究竟是哪个孩子的错。不能轻易的把所有的错都怪在自己的孩子身上。不能只是简单的制止孩子的打架，要好好的给孩子们讲道理。
4.让孩子自己去处理
打架属于冲突事件，虽然比较难解决，但孩子将可能会面对社会中更多的冲突，那么，与此相比，小时候的打架则显得像“过家家”似的微不足道。所以，当孩子与人打架后，只有让他自己去处理。让他不断地摸索出来与人相处的方法，他成年后才会与人建立恰当的互动关系。
5.培养良好的习惯和性格。
打架看似小事，却影响孩子性格的成长。所以，家长引导要把握好“度”，可以说我们既不愿孩子当“狼”，也不忍心孩子当“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意识的培养，让孩子养成良好的习惯和性格，让孩子掌握正确的人生观、价值观，让孩子学会解决事情的正确方法。
孩子在学校被欺负的原因有哪些
1.家庭因素：家庭环境可能是校园欺凌的一个重要因素。例如，孩子在家庭中可能经常遭受身体或情感上的虐待，或者孩子的家庭可能缺乏支持和关注，导致孩子在学校中寻求关注和认同。
2.社交因素：学生之间的社交关系也可能导致校园欺凌。一些学生可能因为在社交上处于弱势地位，比如没有朋友，或者与同学之间存在矛盾，而成为其他学生欺负的对象。
3.自卑：自卑的孩子最容易被别人欺负了，因为性格不豁达不开朗，不爱接触同学，不爱说话，干什么事总是独来独往的，加上学习再不好，经常被老师批评了，同学就很歧视他，时间长了，同学们就会欺负他。
4.父母对孩子的事情不在乎：有的父母因为自己比较忙，平时没时间照顾孩子、陪伴孩子，都是爷爷奶奶或者是姥姥姥爷在陪着。这样的孩子容易被其他同学欺负。
如何培养孩子的人际交往能力？家长要学会这三个方法
1.增进沟通：多与孩子沟通，了解他们的想法和感受，帮助他们表达自己的需求和情感。适当地鼓励孩子分享学校、朋友和生活中的事情，从而培养他们的交流技巧。
2.设置榜样：作为家长，要以身作则，展示良好的人际交往技巧。孩子会模仿成年人的行为，因此，保持礼貌、尊重他人、建立良好的朋友关系等，都有助于孩子学习如何与他人相处。
3.参加社交活动：鼓励孩子参加课外活动，如兴趣班、运动队或社区活动等，让他们有机会与不同年龄和背景的人交往。这有助于提高孩子的社交技巧，并帮助他们建立自信。
4.教给孩子基本的交往技能：孩子的交往技能，如分享、轮流、协商、合作等，需要家长在潜移默化中传授给孩子。
5.制造良好的家庭交往环境：要有一个民主平等的家庭，不能以父母或孩子为中心这都是不可取的。父母应多与孩子交流，让孩子敢爱、敢说。让孩子多参与到家中的大小事务，听听孩子的意见，这样有利益孩子的自信心，使孩子能与大人交际。
6.培养孩子乐于助人的品质：孩子在人际交往中会遇到些困难，家长不应包办告诉或鼓励孩子自己想办法，同时帮助他们一起克服，有摔倒的小朋友急忙扶起来，同伴不见的东西帮忙一起找。