小学生写作业拖拖拉拉，磨磨蹭蹭是一种非常普遍的现象，所以作为家长不用过于担心，因为小孩子的专注力比较差，很容易被外界的其他因素所吸引，所以在日常生活中，只要父母多多引导就可以。那么，小学生写作业拖拉磨蹭怎么办呢？
小学生写作业拖拉磨蹭怎么办
1.营造学习环境
有时孩子磨蹭也不是有意的，很多孩子是因为注意力不集中而造成的，孩子的注意力很容易受到周围环境的影响，旁边有好玩的事就会让他忘记正在做的事情，因此，家长应尽量给孩子提供安静的环境，排除与孩子所做的事件无关的因素，使孩子能集中注意力，逐渐养成做事麻利的好习惯。
2.培养时间观念
首先，孩子放学后及时掌握课后作业的内容，写作业之前和孩子交流，一起制定作业计划。先做语文还是数学，根据孩子实际情况，建议先做孩子感觉比较难、比较吃力的作业，因为写作业时间长后，孩子的兴趣、耐性就会减退，尤其是背诵的作业，晚上8、9点钟后，孩子记忆力也下降，所以，一定要根据孩子的实际情况而定。
其次，买一个“计时器”，制定作业计划时，把每个作业内容进行时间划分，将“计时器”放置书桌前，让孩子掌握作业时间，一开始时间放宽松一点儿，多加表扬、鼓励，以后再慢慢的缩短时间。
3.承担磨蹭后果
首先，家长要把自己训练孩子管理时间的做法告诉老师，赢得老师的支持，如果孩子交上的作业没有写完，请老师严肃批评，这会让孩子知道，不按时完成作业，后果很严重。其次，家长要跟孩子约定晚上写作业结束的时间，过了时间就不要写了。所有拖延造成的后果都让孩子自己去承担，孩子有过一次不完成作业被老师批评的经历，一定会有所触动，家长此时及时正面引导，这一点很重要。
4.帮孩子把大作业分解成小的目标
不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。
小学生写作业拖拉磨蹭怎么办，除此之外，家长还需要做好孩子的榜样；让孩子对作业有参与感；多对他们进行鼓励等等。
孩子上学之后，很多家长都很头疼孩子的作业，特别是小学生，这个时候的孩子自制力不够强，非常贪玩。孩子一放学就跑出去玩，完全把作业丢在脑后，好不容易开始写作业了，又磨磨蹭蹭的，每次作业都要写到半夜。
小学生写作业磨蹭怎么办
1、营造学习氛围。孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。
2、建立奖惩制度。面对孩子写作业太磨蹭的情况，有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间，如果孩子写作业总是跑神，到规定时间没有完成，那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。
如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应孩子一件事，可以当天实现，也可以让孩子把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。当然，家长规定作业完成的时间也要依据孩子的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消孩子的积极性。
3、培养孩子学习的性格。俗话说，兴趣才是孩子最好的老师，只有从小引导孩子去发现兴趣，培养兴趣，去激发他对事物的求知欲和创造欲。让家长和孩子一起学会探索，去寻找探索和发现答案，在寻找答案的过程中激发孩子对学习求知的兴趣。
4、善用小闹钟。用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效地完成作业。同时，孩子在自己定闹钟学习的过程中，也不断体验到了成功感，不再把作业当作帮父母完成任务，学习更加自觉；当然，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，要受到奖励。
小学生写作业磨蹭，家长有什么原因
1、没给孩子一个安静的学习环境。有的家长把孩子带到店铺、工作场合，有的虽然在家里，但是大人在看电视、在玩手机、高谈阔论甚至在家里打麻将，孩子怎么能静下心学习？
2、过分溺爱。孩子写作业时，一会进去给送水喝，一会削好苹果送进去，美名其曰爱孩子，实则打乱孩子写作业节奏，让孩子进入不了状态。
3、干预过多。部分家长对学生作业过度紧张，就是搬个板凳坐在孩子身旁，一旦发现有错字或者错题，就是一通训骂，从而导致孩子也跟着紧张，脑子里老想着不要挨骂，害怕出错，导致畏畏缩缩，心情烦躁，不敢下笔。
小学生写作业磨蹭，学生自己有什么原因
1、孩子天生慢性子。这类孩子家长要多给予鼓励，慢性子也有很多好处，能坐得住，沉得住气，长大后都是优点，学会尊重他们，不要试着把他掰过来。家长要少催促，多耐心，帮助孩子用自己的节奏，慢慢提高做事效率。
2、追求完美型。这类孩子追求完美，一个字写的不好看，就要擦掉重写。一个字不满意，孩子能擦掉重写好几次，有时还把临边的字也擦掉了，导致写作业变慢。
3、孩子书写困难。这类孩子很少，大部分都是因为握笔姿势不对、坐姿有问题造成的。
写作业拖拉，是很多孩子的通病以及很多家长的“噩梦”。遇见孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小就要给孩子建立一个良好的学习习惯。下面为大家详细介绍下小学生做作业磨蹭发呆拖拉怎么办？
小学生做作业磨蹭发呆拖拉怎么办
1、为孩子提供安静的学习环境
孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
2、训练注意力本身
孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。
3、让学习变的有趣
想方设法让学习变得有趣起来。人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。
4、停止催促和批评，用鼓励代替
孩子磨蹭的时候，很多家长喜欢对孩子喊：“快点，快点！”“再不快点上幼儿园就迟到了！”如果孩子本身就不是特别喜欢上幼儿园，听爸妈这么一说，索性那就再慢点吧，慢到不用上幼儿园最好。这时候家长就会感觉怎么越催越慢，越慢越生气，直到最后搂不住火，大发脾气或者揍一顿才能解决问题。所以宝爸宝妈们赶紧停止无效的催促和批评吧，小心掉入孩子磨蹭的陷阱，用多鼓励来代替。
5、不急不躁，不轻易给孩子“贴标签”
每当家长发现孩子做作业慢，就会不由自主地说孩子“不认真”“懒惰”“笨”，这些标签会大大打击孩子的自尊心。作为家长，切忌轻易给孩子“贴标签”。孩子写作业慢，或许有其他的原因，家长需要多听听孩子的真实想法，多鼓励孩子，引导孩子，才能更好地激发孩子自主学习的内驱力。
小学生做作业磨蹭发呆拖拉怎么办，想要陪写作业不闹心，家长首先要做到不急不躁，做孩子的支持者而不是管理者，慢慢引导孩子自律、自主，才能让孩子更优秀。
很多小学生都有拖拉磨蹭的毛病，这也是让大多数家长都非常烦恼的事情。如果家长发现孩子有拖拉磨蹭的坏习惯，家长第一时间就要采取措施，帮助孩子纠正坏习惯。
小学生拖拉磨蹭怎么办
1、让孩子有效率的概念。无论是学习效率，还是做其它事情的效率，首先要让孩子知道，要专心干一件事情，并争取在最短的时间内做好。很多孩子在七、八岁的时候，会出现磨蹭的毛病，就其本质来说，大部分就是习惯的问题，或者是说没有“效率”的概念，习惯于做事情能拖就拖，能懒就懒。
2、给孩子做事情规定一定的时间。家长之所以这样做，也是因为要强化时间概念。比如当孩子写数学作业时，家长可以根据作业量规定要在30分钟之内完成数学作业。并且每隔10分钟，家长要提醒一下孩子时间，让孩子心里有数。这样孩子在写作业时心里就会绷着一根弦，而不是随心所欲，注意力分散地边写边玩。
3、让孩子得到肯定。一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理，当孩子哪件事做得好就应该适当表扬，引导孩子以此为荣，通过一件事慢慢扩散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表扬高兴的时候泼冷水，提以往的拖沓行为。
4、让孩子承担后果。家长不妨规定做事情的时间，甚至可以给孩子列一个时间表，要求孩子按时完成，同时让孩子承担做不完事情的后果。比如迟到、吃不饱、完不成作业等。只要养成习惯，以后孩子的生活就会有规律了。
5、让孩子对时间产生紧迫感。大人可以根据具体情况，从10开始倒数，也可以从3开始倒数。比如“睡觉倒计时开始了，你现在只有三秒的时间，3，2，1”。倒数能给孩子留出过渡时间，让他们有所准备，无论从心理上还是行动上，更容易被孩子所接受。
孩子为什么总是拖拉磨蹭
1、父母把孩子的时间都安排的非常满。如果您觉得自己家的孩子办事磨叽，该完成的学习任务总是要拖到最后一刻。那么可以仔细想一想，是不是自己安排孩子的时间太满了？孩子从起床上学一直到放学回家，回家之后干什么、几点吃饭都被家长安排得明明白白，孩子几乎没有自己的时间来做自己想做的事情。
2、孩子没有正确的时间观念。经常做事磨叽的孩子通常都是没有正确的时间观念的。这和老师及家长的教育是分不开的。尤其是家庭当中的实践观念教育。孩子的学校当中学习，基本上全天候的每一个时间段都被安排好了。什么时间该上什么课，过多长时间休息一次，这都是既定的。
3、家长平时娇惯孩子。家长平时如果非常娇惯孩子的话，那么孩子自身的自理能力就会很差，并且孩子的思维也会出现惰性，整个孩子就会经常处于消极状态，这样的孩子在做事的时候自然没有效率，做什么都喜欢拖沓磨蹭。
家长经常催促孩子，会给孩子带来哪些后果
1、会让孩子变得大意马虎。有的时候孩子被父母逼得太紧，就会放弃思考的步骤。尤其在辅导孩子做作业的时候，家长经常会因为孩子做错题目而瞬间崩溃，对着孩子大喊大叫，这让孩子非常紧张。
为了平息家长的情绪，有些孩子甚至不惜撒谎，将自己还没有弄懂的问题，随口回应已经明白了，也将自己没有检查好的问题草率完成，只为能摆脱噩梦般的家长。
2、引发孩子习得性无助。所谓“习得性无助”，是指孩子在遭遇家长的指责后，彻底放弃任何努力，肯定了自己无用的说法。