小学生还是很好教育引导的，主要是因为孩子年龄还很小，也不会像青春期那样那么反叛，追求独立，有这个时期孩子该有的心理特点，下面就给大家介绍下，希望家长们多多了解下。
小学生心理特点
1、具有较强的荣誉感，渴望得到老师或其他权威人士的肯定。
2、具有较强的争胜心，勇于参与竞赛或竞争。
3、好奇心强，往往提出一些千奇百怪的不着边际的问题。
4、游移好动，坐不住，喜欢疯跑、疯玩。
5、感知觉有了一定的发展。从笼统不精确地感知事物的整体，发展到精确地感知到事物的各部分。
6、注意水平不高，难以专注，仅对感兴趣的事物特别专注，而不感兴趣的事物特别厌倦。
7、心理准备不足，却有好的愿望。几乎每个小学生都会有对明天的美好愿望和期许，他们幻想做一个有学问、受人尊重的人，虽然他们的愿望是美好的，但实际上往往学习不努力，过一天算一天，毕竟实现理想需要从现在做起，需要付出行动，想的美好，做的不多，从而形成心理准备和美好愿望的矛盾。
8、理智和感性分不清。小学生很重感情，一方面，自己充满热情，另一方面，自己的感情很容易受外界影响，很容易冲动，小学生对于感兴趣的事情很积极，但是对不感兴趣的事情避而远之。
9、进取心强和自制力弱的矛盾。小学生大部分都很有积极向上的进取心，这和他们的求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的，但同时因为思考问题不周密，往往带有浓厚的感情色彩去看待周围的人和事，因此有时候很片面的坚持自己的意见。
小学生不好好学习怎么教育
1、作为家长，要去学会培养孩子的兴趣爱好，正确的方式就是以自己为榜样，带动他，不要觉得你玩手机刷抖音，作为大人就可以管着他，这样做的效果一点也不好，他会觉得你可以玩，我为何不能玩。
以我为例子，我自己是深有体会，我玩游戏时候，我小孩儿就学样，跟我一样玩游戏，我喜欢看书学习，他就会跟我一样看书学习。
2、给予孩子无条件的关注。所谓无条件，就是不管孩子优不优秀，不管孩子满没满足家长的期盼，达没达到家长的目标，我们都要给他足够的关注、关心、关爱。否则孩子就可能会认为，父母爱的只是表现优秀的自己。一定要让孩子感知到，父母对他的爱，是无条件的。
3、用正反馈激发孩子学习兴趣。正反馈包括物质奖励、表扬鼓励等，这是引发孩子学习的外在动机。在这方面，要注意奖励要适度，千万不能毁了内在动机。
这是因为，如果孩子的行为、活动主要靠外部奖励的推动，那么以后孩子对奖励水平不满的时候，他活动的内在积极性就会大大降低，这将毁掉孩子的内在动机。
小学生说的话做不到经常食言怎么办
1、先理解再遵守。如果您想让孩子说话算数，遵守约定，首先要让孩子知道什么是诺言？为什么答应别人的事情一定要做到。孩子的生活经验较少，需要家长在生活中逐渐引导，从而理解诺言的意义，建议给孩子讲一些关于遵守诺言的故事。
2、言传身教。孩子是父母的复印件，孩子通常不会看你是怎么说的，而是会看你是怎么做的，所以父母平时是否有做到说话算数，这个非常关键，因为孩子未必有规则意识，所以他只看父母是怎么做的。如果你有食言的时候，那么记得改正。
小学生心理情绪不好，我们家长在帮助孩子进行疏导心理情绪时，要避免对孩子发脾气，对孩子要多些耐心，沟通一定是少不了的，而且要站在孩子的角度上去思考问题，心态放平。
小学生心理疏导五步法
1、放平心态：叛逆期是比较正常的过程，任何一个成人都需要经过此时期的成长和磨练，父母不要着急，心态要放缓，这样才能够比较平静地处理此类情况。
2、聆听：儿童处于心理、身体发育的重要阶段，疏导者不可忽视孩子心理，应与孩子多沟通交流，多聆听孩子的想法，以更全面的了解儿童真实的内心状态。
对孩子要倾听、多理解，当孩子有话说时，不要着急打断，要学会倾听，多听少说，少提建议，少批评，少指导，多理解，理解孩子做法之后，他才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，更加有针对性地应对问题。倾听和理解，是面对孩子叛逆期最重要的一个环节。
3、提问：疏导者在与儿童互动过程中，除了被动的接收信息，还需要直接的捕捉信息，发出提问，进行深度的交流。
4、环境转换：很多激烈的不良情绪之所以会产生，必然存在一个触发的“开关”，可能是某个讨厌的人，或者是某种容易引发情绪的物品甚至环境等等，在这种激烈情绪被触发之后，不妨考虑暂且离开当时的环境或人物，先让孩子的心情平复下来，之后再考虑其他事情。
5、沟通：沟通时要保持冷静，以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。
如何教育叛逆的小学生
1、态度平和。对待孩子时，内心平静，语气平和，这样孩子和你的情绪都会相对稳定一些，在沟通的时候双方可以大大增加理解程度与信任程度。
2、对孩子一些摸不准的问题，不要急于定论，要学会暗中观察。即使发现孩子有问题，进行教育，也要讲究方式方法。
3、还有提高孩子眼界，让孩子多读书，多游览大千世界。孩子眼界高了，自己提升的空间就有了，一些狭隘的事物自然进不了孩子的法眼。
4、给孩子创造良好的氛围。父母是孩子最早的启蒙，身教大于言传。父母积极，乐观，目标明确，孩子自然会耳融目染，也不会太过叛逆。
5、多陪伴孩子，多与孩子沟通。父母要多和孩子在一起，培养亲情。有时候父母的一粥一饭胜过千言万语，你给予孩子了，孩子才会给你回报。多给孩子聊聊自己，让孩子了解父母，和父母成为朋友。
我们不能做全能父母，同时也不要求孩子万能。让孩子在父母面前畅所欲言，我们只做倾听者，只要孩子不过激，我们就不强行阻止孩子。
如何与小学生进行沟通
1、平等的对待孩子。在和孩子沟通的时候，蹲下来，和孩子保持平视，可以避免居高临下，给孩子不好的感觉，大人同样需要尊重孩子，得到孩子的认同。用商量的态度跟孩子说明事实，而不是武断的允许或者不允许，这样的效果不佳。
2、避免对孩子的否定。可以多给孩子一些选择，而不是告诉他不要怎么样，你可以告诉他应该要怎么样。一般人都不喜欢被否定，对孩子要多些肯定和赞美。
3、小学生的价值观还没有成熟，他比较容易受一些偏执的思想影响，所以有时候你得站在他的角度上思考问题，不要以一个成年人的角度去思考，这对一个小学生也是不公平的，因为他的心智都没有成熟。
小学阶段由于孩子身形变化较快，文化知识和社会经验不足，再加上孩子过早接触互联网，普遍比较早熟，孩子很容易产生逆反心理，当孩子出现以下表现时，父母一定要注意及时引导孩子。
小学生逆反心理的表现
1、对父母经常说“不”。孩子长大后，自我意识越来越强烈，任何事情都会有自己的意见看法，越来越多的事情都想要自己做决定。因此就会开始说越来越多的“不”字。
2、不讲道理，无理取闹。有些事情他们明明知道不可以这么做，但却非要站在父母的对立面，跟父母对着干，父母不同意就哭闹撒泼。想要的东西就用尽各种方法都想要得到，最常见的就是在一些玩具店里，孩子看到喜欢的，父母不给他们买，孩子就会赖着不走，或者是哭闹。
3、叛逆的孩子往往以自我为中心。叛逆期的孩子喜欢掌控一切，因为他们觉得自己像个成年人，在他们眼里，他们永远是对的。同时，他们极度渴望得到父母的尊重和理解。
4、情绪表达立场鲜明。很多青春期孩子受批评后，情绪表达立场鲜明，甚至会当场发作脾气，轻则顶嘴，重则摔东西。面对孩子有这些不良行为，家长要么直接跟孩子硬碰硬，要么担心孩子性格极端，而选择息事宁人。无论采用哪种方式来面对，家长都无法更好地管教孩子。
小学生叛逆家长如何教育
1、家长要和孩子耐心沟通。不会说话，不懂得好好沟通的父母，越说，孩子越反叛。因此，家长面对叛逆期的孩子，家长应该给予他们充足的耐心，与孩子展开平等的对话，多倾听孩子的心底话。
2、注意说话时的语气。对于叛逆期的孩子，他们很多时候都会比较敏感。父母平时说话一定要注意自己的语气，一味命令和强制的的语气，容易引起孩子的逆反心理。
3、述同类事件，正面鼓励。步入青春期的孩子，他们的发展需求已经不同于儿童时期了，家长在育儿观念上一定得有所改变，凡事有商有量，别一味地强迫孩子服从自己的命令。
孩子犯错，建议家长能够接纳孩子，理性对待问题，别总是在孩子身上找问题，有时候适时反省也能解决根本问题。在此建议家长能正面鼓励，绝不要对孩子进行言语讽刺，甚至指责、打骂。
小学生存在逆反心理的原因
1、家长对孩子的尊重不够。作为家长，必须注意自己与孩子的沟通方式。好比你尊重我，我尊重你，你对我好，我也对你好，家长与孩子的相处也是如此。反之，对孩子破口大骂，不尊重孩子，孩子受到刺激，产生一种对抗的习惯，叛逆。
2、家长对孩子的责备过度。有时候，孩子心里不满父母偏心，心口不一。但又说不出来，便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备比较多。
3、家长忽视了与孩子之间的界限。有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至超过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。
4、家长间不和睦对孩子们的影响。当家庭出现问题，父母感情不和睦，时常发生争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时，便会以逃避，或以逆反的行为表现自己的不满。
现在的孩子成熟的比较早，再加上网络的发展，获取信息的渠道比较多。因此，孩子不听话，叛逆的比较多。这个时候家长要学会放手，让孩子自己做决定。
小学生叛逆心理的表现
1、情绪反应激烈
例如带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。
2、破坏性强
叛逆期的孩子的一个重要的表现就是喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
3、抵触父母
孩子叛逆时总喜欢和父母对着干，叛逆的初期表现越来越明显，常常会和父母发生顶嘴的现象。
4、挑战规则
案例：故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。
小学生叛逆家长怎么办
1、对孩子多一些理解和耐心
家长首先要明白，叛逆是这个阶段孩子的成长必经之路，我们需要做的就是多一些理解和耐心，帮助孩子平稳度过这个时期。千万不要用发脾气和打骂来强势抑制孩子的情绪，否则会对孩子产生不良影响。
2、帮助孩子学会表达自己
当孩子不能很好的表达自己的需求时，就容易出现哭闹、发脾气等行为。这时候家长不要先哄孩子，也不要指责孩子，而是坐在孩子身边，一方面让孩子发泄情绪，另一方面也让孩子感受到家长的关注。
3、不要轻易给孩子打标签
这个时期孩子的自尊心很强，不要因为孩子成绩不理想就否定孩子，也不要因为他犯错就打骂孩子。家长对孩子的态度决定了孩子对自己的态度，如果家长总是对孩子抱着一个失望和批评的态度，孩子就会自暴自弃，从而衍生出更多不良行为出来。不要轻易给孩子打标签，要善于发现孩子的闪光点。
4、给孩子充分的自由和尊重
这个时期的孩子有种“小大人”心理，讨厌被当成孩子，不喜欢被规则限制。家长在和孩子沟通时，不要命令式地让孩子去做一些事，而是给予孩子充分的自由和尊重。父母要注重对待孩子的态度和方式，不对孩子发火，不人前教子，不揭孩子的短，是父母对孩子最大的尊重。
5、避免总是对孩子吼叫
孩子进入小学以后，家长容易因为“起床、吃饭、睡觉、写作业”等问题催促孩子，甚至冲孩子吼叫。结果不仅没有解决问题，孩子还更磨蹭拖拉。所以在沟通时，尽量避免一些催促、责骂，多用正面话语来换取孩子的合作。
孩子产生逆反心理的九个原因
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足
孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样对待孩子，势必引起孩子的反感。
2、成人不尊重孩子的人格
孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。图片
3、遇事唠唠叨叨
有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”
一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
5、缺乏感情沟通
爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。 图片
6、成人对孩子过分迁就
孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。
7、家长式的作风
专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸妈妈。
8、孩子对家庭和父母不满意
尤其当父母感情不和使得孩子心理发生障碍时，孩子往往以逆反行为来表示自己的不满。
还有，常因父母没有榜样作用而使孩子感到没有精神支柱而苦恼时，也会以逆反情绪作为发泄。图片
9、缺乏满足感
由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。