现在的小学生很早就接触到了手机和电脑，他们对网络有一种渴求，游戏的出现也会让孩子在不经意间就陷进去，尤其小学生自控力那么差，空余时间也比较的多，家长可要看好孩子，让孩子适度地玩游戏、安全地玩游戏。
小学生可以玩游戏吗
关于这个问题，在我看来，大多数的问题是家教缺失，责任缺失，和游戏电视电影无关，工具没有问题，问题在于人，可以适当娱乐。
玩，可以让孩子从枯燥无味的学习中找到乐趣，进行适度的放松。但要设一个限，这个限家长一定要监督好，否则将事与愿违。因为这个阶段的孩子自控力弱，单凭孩子自己是做不到的，需要家长的引导才可以。
要有选择的玩，现在广大小学生大都沉浸在王者荣耀和吃鸡游戏里，这两个游戏恰恰是我觉得最不该给小学生玩的，首先是完全没有任何的营养价值，你要非说能锻炼手眼协调能力，那我也无话可说。
给孩子玩，我个人觉得，玩些能提高孩子思考或者拓展想法的会更好一些，能够让孩子自己独立思考，能给孩子带来帮助的游戏，我觉得就可以给孩子玩一下，家长做好甄别。
不过，小学生不可以每天玩游戏，天天玩游戏会上瘾的，要告诉他游戏就像一把双刃剑，玩的多了越玩越上瘾，到时都控制不住自己，这个游戏它就会占用自己很多时间，就没有太多时间用于学习了，能力得不到提升，学习就会降下来的。
游戏给小学生带来的影响有哪些
细细分析一下，孩子打游戏造成的不利影响有以下几方面：
第一方面，担心孩子玩游戏占用了太多时间，花在学习上的时间变少。
第二方面，害怕孩子长时间沉迷网络游戏，分不清现实和网络的区别，严重点的会把网络世界当成第一世界，现实世界反而成了第二世界。网上有些信息表明，有的孩子模仿游戏中人的行为，对现实中的人有攻击性行为。
第三方面，孩子专注玩游戏，跟父母沟通交流的时间少了，关系也变差了，这会让父母感到孩子处于一种失控的状态。
第四方面，太关注游戏，孩子缺乏在现实生活中与人打交道的能力，对户外活动，对大自然，对身边发生的事情也没太多兴趣。
第五方面，有些孩子玩游戏，一玩就没日没夜。睡眠时间减少，眼睛视力也下降，身体产生损害。
网络游戏的好处有以下几方面：
1、策略游戏的话，可以锻炼脑力，考验敏捷性，思维性。
2、缓解学校和家长给他带来的学习作业压力，暂时忘却自己的烦恼。
3、缓解精神疲劳。
4、锻炼反应能力。孩子长期接触动作类游戏或者操作类游戏时，其反应速度会被深入开发，游戏爱好者都知道，一些游戏职业选手之所以可以水平远高于常人，一是操作水平高超，二是反应速度远快于常人。
5、锻炼临危不乱的能力。通常的游戏中，危机是大量发生的，尤其出现在竞技类游戏中，玩家经常要面临以寡敌众，以弱敌强的局面，又或者经常被逼入险境和绝境中，这种情况下但凡有一丝慌乱则满盘皆输，所以看似是害人不浅的网络游戏，对孩子的锻炼还是非常充分的。
总之，玩游戏可以让孩子适当的放松，但不要过度的接触！
小学生沉迷游戏怎么引导
1、首先家长应该给孩子讲清网络游戏的危害，并且从网络新闻上搜一些真人真事，对其进行实例教育，为孩子戒除网络游戏打好思想基础。
2、接着培养孩子新的爱好，来填补孩子离开网络的空白，如钓钓鱼、打打乒乓球、旅旅游等，孩子新的、有益的爱好培养起来，游戏自然就戒掉了。
随着互联网的不断发展，网络游戏对孩子的影响越来越大，很多孩子玩游戏上瘾，导致脾气暴躁、注意力不集中等，家长们便强制孩子不许玩手机，其实，网络游戏对孩子来说是把双刃剑，孩子适当的玩合适的游戏，反而有助于孩子缓解压力。
小学生到底能不能玩游戏
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
另外，家长可以通过引导孩子参加其他活动，来转移他们对游戏的注意力。例如，可以鼓励孩子参加运动、阅读、绘画等活动。
孩子沉迷游戏的危害有哪些
1.危害孩子的身体健康
大家都知道手机是具有轻度辐射的，长期玩手机对视力以及身体器官的正常发育都是有一定的影响的，尤其是对孩子的消极影响更大。如果孩子长期玩手机，影响正常的休息，那么孩子的身体发育和健康都会存在一定的危险因素。
2.腐蚀孩子的心灵
通过手机可以接触到的东西很多，可谓是鱼龙混杂。对于孩子来说，如果他们一不小心接触到了不好的东西，那么他们的纯真的心灵就会受到腐蚀，自然而然也就失去了本该有的童真，思想意识上多了一些不好的东西。
3.过度依赖
小孩沉迷于手机游戏中，很容易形成对手机游戏的依赖，失去了独立思考和解决问题的能力。
4.影响学习
过度沉迷手机游戏会影响小孩的学习时间和精力，降低学习效率。
5.引发行为问题
有些小孩沉迷于手机游戏，可能会表现出焦躁、暴躁等行为问题，甚至会出现与家长抵触、对外界失去兴趣等问题。
经验分享！孩子玩游戏脾气变暴躁怎么办
1.设定时间限制：为孩子设定合理的游戏时间，避免长时间玩游戏导致情绪波动。
2.选择合适的游戏：为孩子挑选内容健康、适合年龄的游戏，避免暴力、血腥或过于刺激的游戏。
3.培养情绪管理能力：教育孩子识别自己的情绪，并学会恰当地表达和应对情绪。可以尝试使用情绪卡片、角色扮演等方式进行练习。
4.让孩子多去社交：孩子之所以会沉迷手机，最根本的原因在于，现实生活中过的不快乐，没有更好的玩伴陪自己，建议家长要多带孩子出去走走，特别是一些儿童游乐场，孩子多比较热闹，小朋友之间就会多沟通，一来二去孩子就有了自己的社交圈子，慢慢就会淡忘网络世界。
5.转移注意力：家长们可以利用一些家庭成员之间的互动，让幼儿去做一些力所能及的事情，帮助他们转移玩电子产品的注意力，和他们一起做家务、打扫房屋等等家庭清扫项目，和父母们一起动动手，活跃家庭气氛的同时也转移了他玩手机的注意力。
我觉得，小学生还是可以玩手机游戏的，但是不要沉迷，玩游戏也是有条件的，要玩那些益智的、健康的游戏，不健康的游戏不能玩，玩手机游戏的时间，家长也要明确告诉孩子，既然我们不能阻止孩子玩，那就去引导孩子正确地玩。
小学生可以玩手机游戏吗
我认为可以，现在电子产品是挡不住的，与其把它们当成洪水猛兽不如加以利用。要完全隔绝孩子接触手机是不现实的，但孩子用手机的时候需要适当的介入，尽量避免负面信息对孩子的影响。手机游戏本身也有很多，最好选择那些既有娱乐性趣味性，同时也能辅助知识积累或智力启发类的游戏。
对孩子的兴趣与爱好，需要家长、老师正确引导，玩游戏可以较好训练孩子的反应与应急能力，能够促进学生的智力开发……
但是，每天何时玩游戏、玩电脑，玩的时间以及在什么前提下才能玩游戏，都有一个明确的规定，以促进学生养成良好的习惯。
小学生从一年级到六年级阶段，如果是一年级的孩子，甚至包括三年级以前的孩子尽量不要玩手机游戏，为什么这样讲呢？因为这个阶段的孩子的视力正在形成，正在发展或者正需要保护，如果这个时间用眼过度的话，对于视力是有不好的影响的。
另外低年级玩手机游戏还有一个不利的因素，就是孩子的注意力本身就不集中，如果长时间的玩游戏，把大量的注意力集中于游戏，在孩子学习或者上课的时候，他的精神更容易疲劳，他的身体状态更不适合于学习。
中高年级可以玩游戏，但是玩游戏的时间应该是半个小时左右，几乎是差不多的，唯一需要的就是中高年级的孩子在玩游戏的过程中，一定要有很强的自制力，前段时间我们学校六年级的一个男孩子，在玩某一个游戏的时候，偷偷摸摸的充了很多钱，所以，还是要对孩子玩游戏多加管控和限制，做好教育引导。
小学生玩手机上瘾怎么办
1、家长和孩子多交流和沟通。明确告诉孩子玩手机有很多的弊端：看手机时间长了会伤到眼睛，注意力不集中影响学习，长时间保持一个姿势还会对颈椎不好等等。
2、对玩手机成瘾的孩子可以约法三章。例如完成作业之后，作为奖励，家长可以允许孩子在一定的时间内玩手机，超过时间立马停止。
3、买一些孩子感兴趣的课外书。孩子在闲余时间看书不仅可以丰富知识、增长见识，也能让孩子从书中发现学习的乐趣，爱上读书，自觉远离手机。
家长如果想帮助孩子戒掉手机瘾，可以采取以下几个措施，家长要以身作则，家长在家里面不要总是抱着手机，孩子总是模仿家长，家长总是看手机，孩子也对手机上瘾，尤其是手机里的游戏。
4、要给予孩子足够的关爱，但切忌溺爱。多抽时间陪孩子，不要过分关注孩子的学习。当孩子在学习上出现错误或遇到困难的时候，不要责骂他们，要引导他们认识错误并改正。对孩子要少一些批评，多一些鼓励，让他们建立起自信。多进行一些亲子活动，旅游、运动等等，拉近父母与孩子的关系。
怎么管理孩子玩游戏
1、可以适当玩，但需要严格把控时间。为了不让孩子沉迷游戏，很多家长有一个“天真”的想法，就是不给孩子手机，但是这是不现实的，也是不可能的，现代科技如此发达，怎么可以限制孩子接触手机呢？其实，玩与沉迷是有区别的，只要管控得当，孩子就不会沉迷。
2、屏蔽不利于孩子成长的内容。我们家长要改变一种观念，那就是孩子玩游戏就是不对的，这种想法是错误的，对于一些益智的游戏，可以帮助孩子开发大脑，所以家长只需要屏蔽那些不利于孩子成长的游戏，以及不健康的内容就可以了。
生活在当今社会的孩子，玩游戏已经成为了常态现象。很多孩子对游戏沉迷，抱着游戏不撒手，使家长非常担心，毕竟游戏会导致孩子视力下降，浪费时间。对于孩子玩游戏的状况，全面禁止并不现实，但游戏规则可以设定，在孩子玩游戏的时候，家长要适当约束孩子，规定合适的游戏内容、时间、地点等，避免孩子过度沉迷游戏。
小学生能玩游戏吗
小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。
游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏，并确保游戏内容的安全性。家长需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。
游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。
孩子玩游戏的利弊
玩游戏的利：
1、网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2、在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。
3、上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、有些网络游戏可以增添学习乐趣。
玩游戏的弊：
1、影响视力，白天上课没有精神，学习下降。
2、让孩子过分沉迷于网络，难以自拔。
3、电脑的辐射会影响健康。
4、玩游戏会导致孩子脾气暴躁，对学习失去兴趣。
关于孩子玩游戏的现象，家长该如何正确引导
1、指导正确使用游戏：家长应该告诉孩子什么样的游戏是适合自己的，并提醒孩子不要沉迷于某种类型的游戏或者过于频繁地使用电子产品。
2、加强监管：家长应该时刻关注孩子的游戏行为，例如设置合理的游戏时间或者在家庭网络环境中设置亲子模式等。
3、与孩子共同游戏：父母可以陪伴孩子一起玩游戏，加深互动和沟通，甚至可以通过游戏来增进亲子之间的感情。
4、引导多元化兴趣爱好：给孩子提供其他兴趣爱好的机会，如读书、运动、手工制作等，帮助他们发展多方面的素质和技能。
5、让孩子认识到游戏的局限性：告诉孩子，游戏只是生活的一部分，还有很多其他有趣的事情可以做。要培养他们探索和尝试新事物的勇气和好奇心。